Einkenni á lærlingur: hvernig á að sækja um?

Einkenni við nemi - skjal upplýsandi um ferli og afkomu hennar, útgefin af þar til bærum aðilum stofnun sem nemandinn hafði starfi.

Undirbúa einkennandi Can starfsmannastjórann. Hins vegar oft einkennir stað reynd er skrifað beint til höfuðs, sem var upphaflega fest við nemanda. Það er hlutlægt og fullkomlega fær um að meta getu og færni nemi, vegna þess að það er gert ráð fyrir nánu sameiginlega samvinnu og nemenda leiðtogi innan úthlutað tíma starfi.

Þó að það eru tilfelli þegar nemendur sjálfstætt undirbúa öll nauðsynleg skjöl fyrir framkvæmd. Í þessu tilviki, texta sem inniheldur lögun á lærlingur, undirbúa beint af nemandanum og undirrituð af stjórnanda.

Við mælum með að kynna með helstu efnisþáttum skjalinu.

Viðmiðanir sem fara nemi er hægt að framleiða í ýmsum myndum. Við skulum segja að stíll hennar getur verið frjáls, sem í stuttu máli lýsir stigum samvinnu við skipulag, lýsir þeirri þekkingu og færni sem birtist eftir starfsnema. Þess vegna ætti það að vera tilnefnd almenn álit forystu fyrir niðurstöður: jákvæð eða neikvæð.

Þar að auki, einkennandi fyrir neminn geta samanstaðið af um nauðsynleg structured þætti. Til dæmis, Háskólans geta verið þróuð form með yfirbygging sem eru nauðsynlegar til að fylla hausinn á tilteknu formi.

Svo einkennandi nemenda-lærlingur í skóla ætti að innihalda eftirfarandi upplýsingar:

- Nafn nemi;

- hugtakið um starfshætti;

- nákvæm heiti stofnunarinnar;

- lýsing á því hvað ég geri í reynd, nemandi (hvað er nýtt lært hvernig á að takast á við þau verkefni sem áætlunin);

- auk jákvæðra dóma getur verið athugasemdir, tillögur og ábendingar sem nemandinn þarf að taka tillit til í atvinnustarfsemi þeirra;

- Samantekt og mat starfsemi;

- Undirskrift stjórnanda og dagsetningu samningu upplýsingar, studdar af innsigli stofnunarinnar.

Dæmi um hvernig einkennandi er hægt að gera á lærlingur.

Ivanova Maria Petrovna, 4 ára nemandi deildarinnar málvísindum (nafn University) frá 15. febrúar til 15. apríl var haldinn verklega þjálfun í skólann fjölda ... (greinilega opinbert heiti stofnunarinnar). Á tímabili starfsnáms hefur Maria Petrovna reynst hardworking og duglegir nemandi, smám saman að uppfylla öll verkefni sett fyrir henni.

Það er athyglisvert að mikil undirbúningi nemenda til að atvinnustarfsemi , bæði fræðilegum og hagnýtum stigum. Hún var virk og skapandi nálgun við skipulagningu þjálfunar og fræðslu þjálfun. Á rekstrartíma nemi lært að vinna með viðkomandi skjöl, haldinn á eigin mörgum þeirra menningarviðburða. (Í þessum hluta eiginleikum bestu listanum sem nemandinn hefur gert, með áherslu á ákveðna dagskrá starfi sem áður liggur það gerist á hendur. Hægt er að lýsa nákvæmlega hvernig lærlingurinn fram þau verkefni sem eiga erfitt, fyrir sumir ástæða).

Meta jákvæð starfsemi nemenda, getum við mælum með því að vinna hörðum höndum til að sigrast á sálfræðileg hindrun til að hafa samskipti við stórum markhóp.

Kynnt niðurstöður starfi, fram í góðri trú starf, mikil hönnun kennsluáætlanir til að meta starfsemi Ivanovoy Marii Petrovny sem "framúrskarandi".

dagsetning

undirskrift