Hvað er að því gefandi virkni leikskólabörn?

Allir vita að helstu virkni leikskólabarna er að spila. En fyrir utan það, það er líka afkastamikill. Hvað er það? Þetta þýðir að í kjölfar þjálfa barnið skapar einhverja fullunna vöru. Samtök afkastamikill virkni barna - verkefni hvers kennari. Smitandi barnið hennar er socialized, það skilað miklum hugsun, löngun til að koma með það byrjaði að enda, grafískur færni. Margar rannsóknir hafa sýnt fram á að þetta er mikilvægasta virkni barna af eldri hópi leikskóla í gegnum það skapar hagstæð skilyrði fyrir kennara, þar á meðal kennara í framtíðinni, sem mun fjalla um barnið í neðri bekkjum. Sú staðreynd að afkastamikill virkni leikskólabarna, ásamt leiknum, undirbýr huga barnsins í skólann.

Hvað eru skapandi starfsemi?

Svo við köllum bekknum, sem leiðir til þess að barnið mun búa til tiltekna vöru með tilgreindum eiginleikum. Hver af þessum er afkastamikill starfsemi:

• mótun tölur og umsóknir um leir og leir;
• byggja áhugaverða hönnun í öllum mögulegum hætti;
• Framleiðsla á hluti sem gerðir eru úr ýmsum efnum (pappír, pappa, perlur, lauf, etc);
• flókin Jötunheimi módel;
• búa málverk málningu, liti, krít;
• framleiðsla forrit og mósaík.

Fyrir þroska barna er mikilvægt alls konar framleiðslustarfsemi. Leikskólabörn þurfa að vera áhuga, til að fá viðkomandi niðurstöðu, en það er verk kennara. Í öllum stofnunum sem ætlað er að menntun yngstu barnanna, þar á meðal þessara flokka. Foreldrar þurfa að vita hvað afkastamikill virkni beint preschooler hvers vegna það er svo mikilvægt. Ef þú ert í húsinu með barnið á eigin spýtur eða vilja ekki að keyra hann á leikskólann, þetta rit mun vera gagnlegt fyrir þig.

Þörfin fyrir afkastamikill starfsemi

Tilgangur þjálfun er alhliða þróun og menntun barns í leikskóla aldursflokki. Börn þróa heild, svo það er mikilvægt að fela í flokki alls konar framleiðslu starfsemi leikskólabarna, ekki búa aðeins á teikningu eða móta. Bekkjum ætti að vera haldið í formi leik, og ekki "undir nauðung", barnið ætti að vera ljóst að það er gaman, að auki, í lok verksins að vera stolt af vöru sína. Á sama tíma, mun það smám saman gleypa þurfa að hlusta vandlega á kennara og gera allt sem er nauðsynlegt til að fá niðurstöðu.

Í heimi sérfræðingar rannsakað afkastamikill starfsemi leikskólabarna, og komst að þeirri niðurstöðu að það er hægt að þróa í börnum eftirfarandi eiginleika:

1. Góð ímyndun, hugsa fyrirkomulag, sem er - getu til að hugsa rökrétt, að bera saman, greina og mynda.
2. Vígslu, þrautseigju og þrautseigju.
3. Góð andlega hæfileika eins afkastamikill starfsemi leikskólabörn - er hugræn þjálfun.
4. Fínn færni mótor handa og vöðva höndum.
5. Aðferðir við framleiðslu starfsemi sem miðar að leikskólabörn þurfa að tilkynna sjálfstæðrar vinnu.
6. Forvitni, forvitni og frumkvæði.

Annar flokkur hefur jákvæð áhrif á aga barna, kennara fram gott samband við framleiðsluferlinu skynjunar menntun. Það er að segja að barnið hefur góð tök á viðfangsefninu, sem hann verður að vita hvað hann lítur út eins og, lit, hag, stærð og stöðu í rúmi.

Í starfi er sýndur alla eiginleika, sérstaklega andlega og líkamlega getu barnsins og kennara vita nákvæmlega við hvað barnið og nauðsyn þess að taka þátt í fleiri, þeir gefa góð ráð til foreldra.

Afkastamikill skapandi starfsemi gefur leikskólabörn æfa og færni sem þarf fyrir frekari nám og vinnu. Til dæmis, til að búa til forrit þurfa sumir áreynsla að hugsa vandlega um staðsetningu hluta, raða þeim rétt, og að við þurfum uppbyggjandi aðgerðir. Í því ferli að þjálfa börnin öðlast reynslu af sjálfstæðri vinnu.

Vel útfærð í afkastamikill starfsemi barna samþætt aðferð. Að auki, börnin eru fær um að slaka alveg og það er að losna við alls konar ótta í samfélaginu. Börn búa til eigin vöru sína, hægt er að innleiða í líkaninu hugmyndum sínum um tiltekið efni, gengur ímyndaða byggingu.

leiðbeiningar

Við bjóðum hitta afkastamikill starfsemi nær að hafa nákvæma hugmynd um það.

1. Óháð stofnun mismunandi atriði sem henta fyrir leiki, og vitræna rannsókn.
2. Framleiðslu hlutum sem munu fylla listasafn leikskóla.
3. Getu til að búa til skipulag.
4. Gera eigin bók hóp, sem verður til við teikningar, sögur barnanna, Annáll þeirra. Þú getur líka búið til blogg náttúrunnar, og börnin munu teikna myndir hans, plöntugreiningu.
5. Framleiðslu skreytingar og skraut fyrir jólin. Til dæmis, garlands, veggspjöld, borðar, jólaskraut.
6. Búa til boð í tilefni fyrir foreldra, kveðja spilahrappur fyrir þá, gjöf sem mun heyrast í lok uppgjöf.
7. Þróun hópsins vegg dagblaði.
8. Finna upp söguna allan hópinn. Fjölbreytni Atvinna kann að vera sú staðreynd að í hvert sinn til að búa til ævintýri eða sögu þarft að vera þannig að hvert orð hófst á sama stafnum. Við the vegur, þetta er mjög góð æfing fyrir þróun sköpunargáfu til inntöku, rökfræði, aðstoð í kennslu lestur og ritun.
9. Búa til eigin árangur. Að það er hægt að undirbúa eigin handritið og börn verður að hjálpa. Einnig sameiginlega skapað útsýnisins og búninga þætti.

Hvers vegna er allt þetta nauðsynlegt? Sú staðreynd að þróun framleiðslu konar leikskólastarfi - er ekki aðeins áhugaverður heldur einnig mjög gagnlegur.

þjálfun niðurstöður

Fyrir börn það er nauðsynlegt til að búa til þjálfun kerfi. Ef kennarinn er reglulega dreift afkastamikill starfsemi, og allar gerðir hennar verður notuð, niðurstaðan verður sem hér segir:

• börn verða að þróa skapandi;
• í hópnum verða mikil sálfræðileg aðstæður;
• barna til að undirbúa vel fyrir skólaverkefni.

Oftast afkastamikill virkni bindur nokkur svæði sem sköpun, félagsmótun, þekkingu, vinnu, samskipti, öryggi barna. Listrænn og afkastamikill starfsemi og sköpun gera okkur kleift að þróa ræðu barnsins. Á þessum aldri, það hefur a einhver fjöldi af vandamál, er það skorturinn á (slakan orðaforða), monosyllabic, samanstendur það einungis einfaldar setningar og orð eru langt frá falleg, bókmennta. Til dæmis: "Cho", í stað "hvað", "falleg blóm" í stað "ég elska þetta blóm vegna þess að ...", vel, í stað þess að "vilja ekki mig, því ..." heyrist og "láta mig í friði "og önnur tjáning. Börn þurfa að læra að tala fallega, útskýra val sitt að nánar og nákvæmlega.

Að auki fá börnin siðferðilega menntun, efla þekkingu fengist á þjálfun, þróa þau nauðsynlegar eiginleika eðli:

• virkni;
• sjálfstæði;
• athugun;
• skuldbinding;
• þolinmæði;
• löngun til að koma að niðurstöðu hafin;
• getu til að "leggja út á hillum," upplýsinganna og aðlögun hennar.

Afkastamikill starfsemi og bætir líkamlegt ástand barna. Þeir verða kát, bætir skap, eykur heildar tóninn í eðli verður frelsað og virkur. Eftir að flokka og barns þeirra er virk. Það er mikilvægt að strax rétt form líkamsstöðu hans, göngulag, setji, vegna þess að allar þessir eiginleikar koma sér vel í framtíðinni er enn litli maðurinn. Afkastamikill virkni gerir þér kleyft að samræma hreyfingu, að "stilla" vestibular kerfi, styrkja vöðva.

Nú bjóðum við upp á að kynnast helstu tegundir framleiðsluferlinu. Og á sama tíma, athugaðu að við einkenni hvert.

Afkastamikill starfsemi leikskólabarna: teikna

Sérstaklega sterk börnin elska að teikna. Hér þeir - pláss fyrir ímyndunaraflið, er lýst á pappír allt: persónum ævintýri, rúm, skógur, einstökum hlutum, mynstur, teikningum, reynslu í lífinu - er barn áttar sig fullkomlega hugsun þeirra. Teikning, upplifa börn aftur reyndur tilfinningar, sýna hugsanir sínar. Venjulega hefur það hlutverk að teikna er gefið á aðskildum þræði, það er, allir ákveður hvað, hvernig og í hvaða lit á að sýna. Samkvæmt teikningum er hægt að dæma um eðli barnsins, og veit ótta hans, hann heldur við sjálfan sig. Stundum er mælt með því að fara til sálfræðings, svo hann gerði barnið vandamál leiðrétta mynd af umheiminum.

Myndlist

Það er nauðsynlegt að taka þátt í þessu verkefni sameiginlega, teikna á sama efni. Fine Art gerir börn að innræta tilfinningu fyrir fegurð, fagurfræðilegu sýn á heiminn, einstök viðfangsefni. Þróun framleiðsluferlinu leikskólabarna er ómetanlegt, vegna þess að flokkar eru kennt að sjá fegurð í öllu í kring, og það er aðeins fær um samfellda, þróað og greindur maður. Börn þróa tilfinningu fagurfræði, þeir breyta viðhorfi þeirra til hvers Bjalla, blað af grasi, það er þess virði bara rétt að segja þér hvað og hvernig á að teikna. Til dæmis: "Sjáðu hversu lengi loftnet hafa þessa galla, án þeirra getur ekki lifað, svo vertu viss um að teikna." Jæja, hvernig getur þá Bjalla loftnet pootryvat, veiða hann í grasinu? Barnið lærir að sjá í öllum góðum hlutum, það breytir hegðun til hins betra, mynda skoðanir.

Scratchboard (DAC-Rispaður)

Það er nauðsynlegt að taka pappa (hvítt), skugga um varðst sinna lituðum litunum og þá með svampi til að setja þykkt lag af svörtum gouache og betri hræ sem gouache, jafnvel þurrkað, fingur mun spilla barninu og klæði hans í sambandi. Eftir það eru börnin gefin fjaðrir eða aðra hluti með beittum, en öryggi þjórfé, og þeir verða að klóra teikna á greinargerðir fengið. Sem mun hafa mynstur eða hlut búið til úr þunnum lituðum laumar á svörtum bakgrunni. Gleði barna er ekki takmörk!

Modeling og forrit

Eiginleiki líkan er að barnið getur búið þrívítt mynd af vélum, dýr, ávexti, og öðrum uppáhalds hlutum. Viðföngin eru mjög fjölbreytt. Modeling er frábært áhrif á fínu færni mótor, ímyndunarafl og skapar tilfinningu fyrir rými, því eftir tilbúningur af hlutum sem þeir geta verið sett á eða nærri hver öðrum, það uppfylli þarfir barna í þekkingu og sköpun.

Búa til forrit, börnin læra sjálf-skera hluti, setja þá á réttum stöðum, líma hluti og þætti í blaðinu. Hér aftur, taka þátt í þróun hreyfifærni fingrum, samhæfingu. Til að búa til forrit sem þú þarft til að hugsa hart, heldur skapandi, vegna þess að upplýsingar eru sjaldan heil og skýr hlutir, þannig að þú þarft að rétt passa þá. Í samlagning, the preschooler kynnast stærðfræði, læra einföld geometrísk form. Einnig þróað hugmyndina um að setja hluti í geimnum (í horninu, miðstöð, hægri eða vinstri) og upplýsingar um stærð (stór eða lítil þríhyrningur).

Það má ekki bara mósaík stykki af pappír, en einnig vegna þess moli. Það er líka mjög áhugavert, ekki minna gagnlegt fyrir þróun.

verkfræði

Þetta er einn af mest elskuðu í skapandi starfsemi leikskólabörn. Hver elskar ekki hönnuðunum "Lego"? Sérstaklega þeim sem taka þátt er að krakkar þurfa að safna hlut rétt, til að finna nauðsynlegar hluti og halda þeim saman. Framkvæmdir er að þróa staðbundna stefnumörkun, hreyfifærni, sköpun og rökrétt hugsun, fagurfræðilegu skynjun - barnið líkar það eða ekki sköpun hans. Að auki, barnið fær kynnast eiginleikum atriði (lit, þyngd, efni sem þeir eru gerðir, lögun). Barnið orðið ljóst byggingarlistar eyðublöð í þeim mæli sem hann hefur framleitt eigin smekk hans, álit.

Hönnun getur ekki bara lokið hluta, en einnig pappír, kassa, steinar, Seashells, sandur, börnin læra að þekkja hluta, til að sameina þær, til að mynda.

Myndun afkastamikill starfsemi leikskóla barnsins

Það er nauðsynlegt að rétt þróa þjálfunaráætlun. Þú getur ekki hafa börnin á hverjum degi að gera hið sama. Ef strákurinn gaman að teikna, en vil ekki að hanna eða mold, það er nauðsynlegt til að hafa áhuga. Spurðu sculpt eða byggja hús, og eftir það er tilbúið, látið þá tala um það, um hvar hann stendur, þar sem hann hefur gaman að ganga.

Tala um fullunna vöru, hvort sem það er að teikna eða forrit þörf. Á þessum tíma og það er myndast, orðaforða. Til dæmis, barn dró kettlingur. Leyfðu honum að koma upp með gælunafn, mun tala um eðli hans, matarvenjur og leikir - það er skapandi hugsun.

Afkastamikill starfsemi er nauðsynlegt ekki aðeins til barna, en einnig nemendur í yngri bekkjum. Margir skólar hafa börn sköpunarkrafti miðstöðvar sem fullkomlega hjálpa í þjálfun.