LÃ|rdómsferli - mikilvægur þáttur í lífi fólks

Það er að segja: "Þú býrð - og læra." Og jafnvel þeir sem eru að reyna á allan hátt að hrekja þessa skoðun, ekki hafa áhuga á að grípa alla nýja, vel meðvituð um að þetta þjálfun hjálpar að ná fótfestu í þessum heimi, til að ná markmiðum sínum og hæð.

Námsferli - kerfi sem fjallar um rannsókn sérstaks vísinda - kennslufræði. Meðal helstu markmiða hennar - að styrkja þegar fengin gögn um ferli, og frekari rannsókn á eðli þeirra og drifkrafta. Ferlið við að læra sem heildræn kerfi - blöndu af nokkrum innbyrðis, gagnkvæmt styrkja skref. Canadian háskólaprófessor Ryerson Peter Urs Bender, stunda nám námsferli hefur bent á eftirfarandi mikilvægustu skrefum:

1. Löngun og ætlun. Allir þjálfun byrjar alltaf með innri ýta nýrri þekkingu. Ef maður er tilbúin og langar til að uppgötva eitthvað nýtt, það er auðveldara að skilja. Því meira löngun hans, því meira sem hann getur lært.
2. Vitund er einnig hluti af námsferlinu. Hugsa raunhæft mat hvað er að gerast í kring, fylgjast með ferðum fólks í kringum þá, til að heyra og meðvitað skynja hvað þeir segja. Meðvitund - tilfinningu átt, sem hjálpar okkur að skilja hvað þú vilt eða það sem hefur ekki enn tekist að læra að frá þér sem frá einstaklingi gæti þurft annað fólk.
3. Upplýsingar. Þökk sé vitund einstaklings fær ýmsar upplýsingar.
4. Aðgerð. Gott að læra þessar upplýsingar, bara nóg til að heyra það að lesa. Það er mikilvægt að bregðast - að læra að beita í kennslustundum lært í starfi og aldrei gleyma óður í það.
5. Endanlegar niðurstöður. Eftir að fara í gegnum öll stig nám í the endir afleiðing, maður fær eftirfarandi: ánægju af námi, útfærslu rannsakað veruleikanum, löngun og vilja til að deila þekkingu sinni með öðrum.

Námsferli hefst frá því þegar maður fæðist. Í fyrsta lagi er það byggt á tilfinningum og hljóð, og síðan smám saman verður flóknara, leyfa smám saman vaxa lítið barn, stepping í næsta skref í lífinu. Í gegnum líf hans, maður er í endalausa leit að nýjum upplýsingum, áhugaverðar staðreyndir og uppgötvanir. Vextir á öllu í kringum lætur taka a félagslega eining, til að finna köllun sína og til að deila reynslu sinni til þeirra sem það getur verið gagnlegt.

Þættir sem hafa áhrif á námsferli, eru mjög fjölbreytt. Þeir eru ekki aðeins félagslega, heldur einnig pólitísk, efnahagsleg. Menntun barna hefst heima, og hvernig það er að gera með það, fer um stofnun og frekari þróun á mann. Skóla nám ferli er mikilvægasta, hvernig það verður skipulagt rétt, skynjun veltur á nemendum heimsins, rannsókn vísindanna og beitingu lært í lífinu. Skóli - þetta er mikilvægur áfangi lífsins, sem gefur maður undirstöðu kunnáttu sem leyfa henni að ákveða á enda starfsgrein og finna hvati fyrir frekari lífinu. Ef við tölum um pólitíska og efnahagslegum þáttum, námsferli er að miklu leyti háð því hversu mikið áhersla á ferli ríkisins, svo og að hve miklu leyti hún tekur þátt í fjármögnun sinni. Það er líka lærdómur að miklu leyti á hvers konar heilsu einstaklings. Sem reglu, illa menn hvatning til að læra er harkalegur minnkað, mældar regluleysi í vísbendingar eins og minni, athygli, einbeitingu. Að lokum, mikilvægur þáttur í námsferlinu er eigin anda manns, vegna þess, í samræmi við Ryerson Peter Urs Bender, aðeins löngun og þrá getur leitt til þekkingar.