Viðbótar menntun program í GEF skóla. Áætlanir viðbótar menntun í grunnskóla fyrir líkamlega menningu, í tónlist, í rússneska tungumál, vistfræði

í dag skólinn er hannað til að ekki aðeins að fjalla um málefni sem miða að því að mennta börnin skóla, en einnig alvarleg leið til að undirbúa þau fyrir raunveruleikanum, bíða veggja stofnunarinnar. Framkvæmd af þessu vandamáli er aðeins hægt í gegnum samþætta nálgun við nám nemenda. Það er samþætting fræðslu og þjálfun hluti mun gera ráð fyrir að framleiða sjálfbær manneskja fær um sjálf-menntun og árangursríka framkvæmd í framtíðinni.

Þarf ég frekari menntun?

A hluti sem skýrir þörfum einstakra þróun hvers barns er viðbótar menntun veitt í skólum eftir klst. Það er ætlað að stuðla að eflingu og dýpkun á efninu rannsakað í almennri menntun, að auka mörkum sem knowable í skólanum, hver barnsins í samfélaginu, framkvæmd getu barnanna, aðgreining þjálfun þörfum, verklega notkun þekkingar aflað í skólanum.

Lögun viðbótar menntun

viðbótar menntun forrit fyrir skólann GEF veitir nemandi-stilla nálgun til nemenda, sem veitir skilyrði fyrir framkvæmd atgervi þeirra og getu.

Viðbótarupplýsingar menntun er óaðskiljanlegur hluti af heild myndun sem stuðlar að þörfum hvers nemanda bent hæfileikaríkur gerir nemendum gefið efni tómstundir, þróar líkamlegt form þeirra. Að auki, það þjónar sem koma í veg fyrir neikvæð fyrirbæri hjá börnum. Dagskráin viðbótar menntun í GEF skólans miðar einnig að leysa vandamál einstakra nálgun við val á þroskandi atvinnu hluti skólans með tilliti til heilbrigði þeirra, fjölbreytileika náms.

Varðandi atvinnu, ætti það að vera Ijóst að tómstundaiðkana í skóla er hægt að fara fram með kennurum stofnunarinnar sem veitir samverkun bekkjarkennara, sálfræðingur, talþjálfara, félagslega kennari, auk Hér getur tekið þátt kennurum viðbótar menntun. Í ljósi þess að of mikið af nemendum og foreldrum þeirra, til að laða fleiri menntun mun hagræða námsferli og gera það skilvirkara skóla byggir.

Common aðgerðir viðbót menntun

viðbótar menntun Ólíkt almennt er valfrjáls val á efni, tilbrigði af formum og innihald valins aga. Þessi aðferð gerir kleift að efla andlega virkni skólabarna miða fyrir sjálfsnám, auka félagsmótun. Það er mikilvægt að það þurfi menntun gerir að dýpka þekkingu til að hrinda þeim í framkvæmd.

Aðal skólanámskrá er sett af fræðilegri þekkingu, notkun sem um mörg börn er erfitt í framkvæmd. Viðbótarupplýsingar menntun er ætlað að tryggja að eignast í gegnum almenna menntun þekkingu stuðlað að persónulegum vexti barnsins, til að hvetja fleiri í-dýpt rannsókn og að lokum varð aðstoðarmaður í vali á starfsgrein.

Auk nafns eiginleiki viðbótar menntun er að koma saman börn á mismunandi aldri á grundvelli áhuga þeirra á hvaða efni. Þessi aðferð nær hring af vinum barna eykur samskiptafærni sína, stigi félagsmótun.

Sértæki viðbótar menntun í grunnskólanum

Mennta áætlun um frekari menntun barna í grunnskólum er ómissandi tól fyrir fyrstu stigum persónuleika barnsins til að ákvarða tilhneigingar hans, hæfileika og þróa þá, stuðla að þróun samfellda persónuleika. Miðað við að grunnskólanemenda enn illa í stakk sig í samfélaginu, framhaldsmenntun fyrir þennan aldurshóp er einstakt auðkenni innra sjálf, uppspretta sjálfsálit og stökkbretti fyrir frekari sjálfi.

Aðrir áætlanir um fræðslu í grunnskólum skuli koma allt skapandi möguleika barnsins, "vakna" innri gjaldeyrisforða sinn sem, ef vel mun stuðla að snemma starfsráðgjöf hans. Að auki, viðbótar menntun ætti að stuðla að framkvæmd hreyfingu barna á grunnskólaaldri, það er hægt þegar leikur form félagsstörfum.

Leiðbeiningar viðbótarútgáfu skólagöngu

Dagskráin viðbótar menntun í skóla GEF LLC mynduð við óskir nemenda og foreldra þeirra, framboð á viðeigandi efni og tæknilegar stöð. Aðstoðarmaður í undirbúningi slíkrar áætlunar yrði könnun, sem mun leyfa að ákveða hluti af áætluninni í stöðluðu mælt uppbyggingu.

Þannig að veita íþrótta- og tómstunda, lista og fagurfræðilegu, vísinda, vitsmuna- og andlega og siðferðilega leiðsögn. Hver af þeim er hægt að fara út í sértækar aðgerðir af nemendum: vitsmunalegum, skemmtun, íþróttir og afþreyingu, myndlist, félagsleg sköpun, ferðaþjónustu og svæðisbundnum rannsóknum, vandamál-dýrmætur samskipti.

Eyðublöð viðbótar menntun

The árangursríkur konar skipulag félagsstörfum nemenda viðurkenndra klúbba, félög, skóla vísindalegum samfélaginu, og svo. N. Tal um form frekari menntun í skóla, það ætti að vera minna á að áhrifaríkasta eru skapandi, sýna netrafaretnoe tengjast framsetningu efnisins. Vinsælt börn eru Klifur, gönguferðir, tónleikar, sýningar.

Frístandandi form (keppnir, keppnir, sýningar, keppnir) falla undir bráðger börn, hæfileika og getu sem finna framkvæmd þeirra nákvæmlega á félagsstörfum, vegna hins mikla möguleika fyrir einstaka vinnu með nemendum.

Leikfimi í framhaldsskóla

Skráning á íþrótta hluti í pre-skólagöngu vegna almennrar tilhneigingar til veruleg hnignun heilsu stigi nemenda. Helstu orsakir sem leiða til lækkunar á stigi heilsu barna eru skortur á hreyfingu, umhverfismengun, óhollt lífsstíl.

Kallaði okkur neikvæðu þætti sem valda mikið magn af sjúkdómsástandi barnsins, dauðsfalli. viðbótar menntun program í skólanum fyrir íþróttakennslu verður hvatning fyrir nemendur, sem leyfir að sigrast á tilhneigingu til óvirkni, viðhengi við rafræn samskipti og skemmtun. Algengasta einingar viðbótarútgáfu menntun til íþróttakennslu séð fyrir ráðningu barna í hringi afgreiðslumaður, skák, bardagaíþróttum (karate, Aikido, Taekwondo), fótbolti, blak, körfubolti.

Art sem mynd af þekkingu á veruleikanum

viðbótar menntun program í GEF skóla ætti að stuðla að þróun hæfileika á sviði lista og fagurfræðilegu átt. Mest fulltrúa háð í grunn almennri menntun, kannar sögu, kenningar og framkvæmd listum, er rit. Því miður, stór gjá í menntun nemenda í dag eru svæði eins og tónlist, sjón og listgreinum. Í þessum skilningi, ómetanleg aðstoð í að klára umræddum eyður í þekkingu hafa fleiri hluti menntun. Sectarian vinna miða að myndun andlega mann, skal byggjast á getu nemenda og felur í sér þátttöku mát tónlist, choreography, ballett, leikhús og svo framvegis. N.

Dagskráin viðbótar menntun í skólanum tónlistar krefst sérstakrar athygli. Í viðbót við fræðslu virka þessarar áætlunar er að framkvæma afþreyingar og sálfræðileg. Þetta felur í sér að læra söngnám leyfa þróun í öndunarfærum, articulation tækja, svo og stuðla að því að fjarlægja sálrænum hindrunum.

Staðsetning Russian tungumál í framhaldsskóla

Vísinda og mennta átt er ætlað að víkka sjóndeildarhring þekkingar nemenda, til að örva vitræna virkni þeirra, að stunda verkefnisins starfsemi til að kenna meginreglur sjálf.

Önnur forrit menntun í skólum í rússnesku tungumáli krefst fleiri í-dýpt endurskoðun rannsakað efni, bæta tungumálakunnáttu, verklega framkvæmd rannsökuð verkefninu. Félagsstörfum læra rússnesku er mest áhugavert í formi leiklist skóla, sem mun framkvæma þverfaglegt samskipti bókmenntir og tungu, til að kenna leiklist, hækka stig af tjáskiptum virkni nemenda.

Vistfræði - ómissandi þáttur viðbótar menntun

Helsta átt frekari menntun í skólanum er vistfræðileg. Þörfin til að fela þetta svæði í áætluninni vegna þess að þörf menntun ást fyrir náttúrunni, Motherland. viðbótar menntun program á vistfræði skóla occupies sérstakan sess. Þetta ástand mála er vegna þess að umhverfismál varða alveg allir sem búa á jörðinni.

Þátttaka fjölda nemenda í auka-curricular starfsemi sem miðar að því að vernda umhverfið, leyfa að mennta ábyrga borgara, vandlega tengjast gjöfum náttúrunnar. Vænlegustu form umhverfismennt verður náttúrufræðingur klúbba, Afli umhverfismálum hreinn-upp, gróðursetningu það.

Markmið viðbótar menntun

Toppur upp, skal það tekið fram að frekari áætlanir menntun til GEF skóla er ætlað að auðga skóla til að leyfa börnunum að sjálf-actualize, til að taka þátt í félagslega þroskandi starfsemi. Þessi aðferð mun auka hvatning nemenda til að læra, leita vísindalegrar starfsemi, rækta hæfileika sína, og að lokum mun stuðla að framtíð þjálfun þeirra.

Sérstaklega mikilvægt mál í undirbúningi frekari menntun í grunnskóla er að finna áhugasvið yngri barna, þróun færni sína sem tryggir nægju sína í framtíðinni. Lykillinn benda á frekari menntun er að setja á árangri og hagnýt virkni-stilla af.