ABA meðferð - hvað er það? ABA meðferð aðferð

Hingað einn af the árangursríkur lifnaðarhættir af einhverfu leiðréttingu er beitt greiningaraðferð, eða ABA meðferð. Hvað er það? Við skulum líta á þessa grein.

Hegðunarvandamál Leiðrétting einhverf börn er mjög mikilvægt. Helstu verkefni hennar - til að hjálpa barninu með ákveðnum þroska fötlun að laga sig að umhverfinu og taka í samfélaginu fullan þátt.

Einhverf börn - hver eru þau?

Það ætti að vera greinilega skilið að einhverf börn eru ekki betri og ekkert verri en aðrir krakkar, þeir eru bara öðruvísi. A sérkenni af þessum krökkum er að skoða, "sjálf-frásogast", þeir geta ekki fundið tengingu við umheiminn.

Gaum foreldrar finna að börnin þeirra - einhverfur þegar hann var samt alveg smá. Á þeim tíma þegar venjulegir krakkar eru smám saman farin að þekkja mömmu (um 2 mánuði), barn með einhverfu er algerlega áhugalaus við umheiminn. Aðeins mánuði eftir fæðingu barns grátandi fyrir mömmu geta ákveðið hvað hann vill: að spila, til að borða, var hann kaldur, blautur, og svo framvegis. Með einhverf börn er ekki hægt, grátur hans, yfirleitt expressionless monotone.

Í 1-2 ár börnin með einhverfu geta bera fyrsta orðið, en notkun þeirra er gjörsneyddur hvaða merkingu. Barnið kýs að vera ein. Dvöl á tímabili án móður eða náins ættingja, hefur hann sýnt lítið áhyggjuefni.

Með tímanum, eins og barnið sýnir engin sterk viðhengi á foreldra og ekki leitast við að hafa samskipti við jafnaldra.

Nákvæm orsök slíks ástands er ekki staðfest ennþá. Vísindamenn benda til þess að það er svo ástand vegna truflana í þroska heilans, óeðlilega litninga, erfðafræðilega stökkbreytingar.

Þrátt fyrir far búið að þurfa ekki neinn einhverf börn eru í mikilli þörf til að miðla, þeir vilja til að skilja, bara veit ekki hvernig á að gera það. Verkefni foreldra til að hjálpa þessu barni að hafa samband við umheiminn. ABA meðferð er skilvirkasta fyrir einhverfu hingað til.

Hvað er aðferðafræði?

Hvað gerir það áhugavert og einstakt? ABA meðferð - hvað er það? Það er byggt á hegðunarvanda tækni og aðferðir sem gera kleift að kanna áhrif umhverfisþátta á hegðun einhverf og breyta henni, það er að vinna þessa þætti. ABA meðferð aðferð hefur annað nafn - til að breyta hegðunarmynstri. ABA forrit Hugmyndin er að öll hegðun hefur afleiðingar, og þegar barnið vill, mun hann endurtaka þessi skref ef þér líkar ekki það - ekki.

Það gefur hegðun er breytt?

ABA meðferð fyrir einhverfu - er grundvöllur flest forrit sem eru beint að meðhöndlun frávika hjá börnum. Value atferlismeðferð er staðfest af fjölmörgum rannsóknum sem gerðar voru yfir 30 ár.

Sérfræðingar og foreldra, sem notuð eru til að vinna með börnum slíka aðferð eins meðferð ABA, láta dóma sem hér segir:

• bæta samskiptahæfileika;
• eðlileg aðlagandi hegðun;
• bætir námsgetu.

Að auki, þökk sé the program dregur verulega úr útliti hegðunarvanda afbrigðileika. Það er einnig sannað að fyrri námskeiðum byrjaði ABA meðferð (helst á leikskólaaldri), niðurstöður verða meira áberandi.

Vísindamenn hafa þróað ýmsar aðferðir við að leiðrétta frávikum, sem eru notuð við meðferð ABA. Þessar aðferðir eru byggðar á meginreglum beitt hegðun greiningu.

Hvernig virkar það?

Með þessari tækni allt flókin færni til einhverf börn, svo sem snertingu, tal, skapandi leik, getu til að líta í augu, hlusta á aðra og skiptist í aðskildum smærri einingar-aðgerð. Hver af þeim þá eru að læra með barninu einn. Þar af leiðandi, eru bálkar sem steypt saman í eitt rafrás sem teljast til samans ein flókin aðgerð. fyrir einhverfa meðferð sérfræðings á þeim tíma að læra aðgerð aðferð gefur barninu röskunum einhverfu Spectrum starf. Ef barnið er fær um að takast á við það er ekki hægt, þjálfun gefur honum vísbendingu, og þá verðlaunar fyrir rétt svör barnsins, en röng svör eru hunsuð. Þetta er byggt á meðferð ABA. Menntun þessa aðferð samanstendur af nokkrum skrefum.

Fyrsta skref: að byrja með einfalt

A áætlun um hreyfingu er "tungumál-skilning." Sérfræðingurinn gefur barninu ákveðna verkefni eða áreiti, til dæmis beðið um að hækka hönd þeirra, þá gefur vísbendingu (tekur upp hönd barnsins) eftir fégjöfum barnið fyrir rétt svar. Having gert nokkrar sameiginlegar tilraunir barnið reynir að framkvæma aðgerð án staðfestingar. Sérfræðingur barn endurtekur aftur sömu setningu og gert ráð fyrir honum í sjálf-rétt svar. Ef strákurinn svarar rétt, án vekur, þá fær verðlaun (lofa hann, gefa eitthvað gott að borða, láta leika osfrv). Ef rétt svar barnið ekki, starfið er endurtekið aftur, með því að nota oddinn. Þá aftur, strákurinn er að reyna að gera allt sjálfur. Æfing fellur niður þegar barnið gæti engar vísbendingar til að gefa rétta svarið.

Þegar 90% af svörum við sjálfstæða sérfræðinga verkefni barnsins eru réttar munum við kynna nýja hvati til dæmis beðið um að höfuðhneiging höfuðið. Það er mikilvægt að starfið væri eins og greinilegur. Ný starf uppfylla svipuðum hætti.

Annað þrep: akkeri efni

Eftir að barnið hefur náð tökum annað verkefni - "höfuðhneiging höfuðið" flækt æfingu. Lærði aðgerðir skiptis handahófi: "höfuðhneiging höfuðið" - "upp hönd", "hækka hönd þína" - "upp hönd" - "höfuðhneiging höfuðið" og svo framvegis. Verkefni eru talin tökum þegar 90% af barninu gefur rétta svarið við víxl lært æfingum. Hið sama kerfi er kynnt og uppfylla þriðja örvun, og svo framvegis.

Í þriðja stigi: við alhæfa og akkeri

Á þessu stigi var þessi færni almenn. Þegar barn hefur safnað nægilegum fjölda afgreiddra mikilvæg hvatning ( "taka", "Gefðu," "koma hingað" og aðrir.), Borga eftirtekt til the alhæfing. Æfingar byrja að eyða í óvenjulegum og óvæntum stöðum (á götunni, í verslun í baðherbergi). Eftir röð af fólki sem gefur barns verkefni (sérfræðingur, mamma, pabbi, afi, amma).

Fjórða stigi

Þetta er lokastig. Á einhverjum tímapunkti, barnið ekki bara þróar æfði með honum hvatningu, heldur einnig byrjar að skilja ný verkefni á eigin spýtur, til viðbótar að vinna út er ekki krafist. Til dæmis, er hann gefið verkefni til að "loka hurð" sýna 1-2 sinnum, og þetta er nú nóg. Ef það kemur í ljós, þá þýðir það að forritið er húsbóndi, og ABA meðferð fundur er ekki lengur þörf. Barnið byrjar að læra meira upplýsingar úr umhverfinu og hvernig á að gera það að þróa yfirleitt börn, engin einhverfu.

Hvað ákvarðar skilvirkni leiðrétting einhverfu í barn?

Fyrir bitmap Practice og skerpa heilmikið af aðgerðum og hlutir verða að vera alveg fullt af vinnu og tíma. Það er talið að fyrir börn með greiningu á "einhverfa" ABA meðferð er skilvirkasta ef lærdóm af þessari aðferð til að gefa að minnsta kosti 30-40 klukkustundir á viku. Byrjaðu að stunda á slíka áætlun, það er æskilegt áður en barnið verður 6 ára. ABA-TARP er árangursríkt fyrir eldri börn. En fyrr allir byrjar, því betra niðurstaðan.

Kostir þessarar aðferðar

Fyrir börn með einhverfu eru mjög gagnleg ABA meðferð. Menntun er ekki bara að endurtaka viðkomandi hegðun, faglega Sálfræðingur hjálpar barninu að bera rétta tegund frá einum aðstæðum til annars. The mikilvægur þáttur í að ná árangri er bein þátttaka foreldra í ABA áætluninni.

Jákvæð niðurstöður birtast fljótlega. Samkvæmt rannsókn stofnanda þessarar tækni Ivar Lovaas, um helmingur barnanna sem fengu leiðréttingu ABA kerfinu getur verið þjálfaðir í venjulegum skóla. Ríki og hegðun batnað í meira en 90% af heildarfjölda barna sem fengu leiðréttingu með þessari aðferð.

ABA meðferð gerir það mögulegt að stöðugt að þróa barninu að félagslegur og til að slá inn í samfélagið. Börn með einhverfu nánast alveg horfið staðalímyndir. ABA aðferð gerir börn sem síðar snúið við leiðréttingar (5-6 ára), að læra það.

Áætlunin nær öllum sviðum þekkingar: frá þróun hugmyndavinnu búnaðarins til myndunar og endurbætur sveitarfélaga sjálf-hjálpa færni.

gallar tækni

Því miður, ABA meðferð er ekki hægt að beita á frumstigi, ef barn með einhverfu er hræddur við ókunnuga. The program er erfitt, það ætti að nota varlega. Foreldrar og siðferðilega og líkamlega að vera tilbúinn fyrir fullu skuldbindingar, vinna fer fram stöðugt, kerfi umbun og refsing er ekki brotinn. Rof eða veiking aðgerð er ekki æskilegt, og það getur haft áhrif á niðurstöðu. Það er mikilvægt að skilja að barnið er ekki eru þjálfaðir, og þjálfað - þjálfun kunnáttu með tíð endurtekningu þeirra. Til að vinna á þessari tækni, verður þú að ljúka hlýðni við barnið, og til að ná og það er stundum alveg erfitt. Control námskeið í þessari áætlun er mjög mikilvægt, en heima og að reyna að skipuleggja þróun kerfis sem væri í samræmi við correctional áætlun.

mögulegar erfiðleikum

Hvetjandi börn með greiningu á "einhverfu" er nokkuð frábrugðið því sem venjulega börn. Það er mikilvægt að þekkja sem barn getur haft áhuga á, mun það hvetja. Samþykki eða höfnun fyrir einhverf börn er árangurslaus, upphaflega lofa geta vera sameina með the raunverulegur verðlaun. Þessi börn geta ekki langan tíma til að einblína á neitt og oft annars hugar, svo það er mikilvægt að framkvæma æfingar í þögn, verkefni skipt í smærri hluti. Endurtekning bætir fyrir seinlæti í að læra óhlutbundin hugtök eins og lýst einfaldar setningar. Þegar barnið lærir að hafa samskipti frjálslega með kennara einn á einn, getur þú boðið honum að spjalla við tvær manneskjur og svo smám saman auka fjölda hlutdeildarfélaga. Þessi börn eru árangurslaus athugun færni, svo nota eftirlíkingu. Rétt þjálfun veg sjálf-örvun - klettur, clapping. Börn með einhverfu greina ekki á milli veruleg og óveruleg áreiti, viðbrögð þeirra getur stundum verið of áberandi eða á móti, mjög veikt. Til að fá upplýsingar, treysta þeir oft á sjón fremur en að heyra. Börn eru vel skynja upplýsingar um heyrn, mest með góðum árangri þróað af ABA program.

ABA meðferð er kannski eina aðferðin við correctional vinnu með einhverfum börnum, sem veldur svo mörgum deilum og umræður. Mismunandi tegundir óánægju eða úreltar upplýsingar, eða ekki fagmenn ABA sem í dag eru margir, eins og the program er að verða fleiri og fleiri vinsæll. Frammistöðu er mjög háð færni sérfræðingsins, svo þú þarft að velja það mjög vel.