Aldur periodization D. B. Elkoninu

Fyrir nútíma sálfræði og það er ekki lengur leyndarmál um þá staðreynd að sá í tengslum við þróun hennar og myndun fer í gegnum röð af stigum, sem eru frábrugðnir hver öðrum með stigum:

• líkamlega;
• andlega;
• andlega;
• og vitsmunalegum þroska.

Með öðrum orðum, vöxt og þroska ferli fylgir ákveðnum breytingum f virkni líkamans, sem gerir að greina þau hvert skref frá öðru. Og þessar breytingar hafa sterk tengsl við aldur. Þetta hugtak er kallað aldri periodization.

Í verkum sínum, margir fræðimenn og aðgerðasinnar frá stigi í sálfræði periodization: Freud, L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. Þessi grein verður fjallað nánar nákvæmlega aldur periodization Elkonina D. B. - vinsælasta í nútíma innlendum sálfræði.

Rússneska vísindamaður kenning var byggð á þeirri staðreynd að ákveðin þroskastigi samsvarar ákveðinni tegund ríkjandi starfsemi (WA) (þetta felur aldri, andlega og líkamlega stigi þróunar). Ef ríkjandi virkni er litið sem starfsemi sem þar er kaup á nýjum andlegum mannvirkja.

Periodization aldri þróun lagt af D. B. Elkoninym sem fulltrúi menningar-sögulegu kenningu L. S. Vygotskogo, hefur a tala af lögun og helstu hugtök. Þróun persónuleika, myndun þess og vegna áframhaldandi félagsleg samskipti. Aðeins að þakka félagsleg samskipti og hagnýt starfsemi barnsins þróast andlega. Félagslega loftkælingu spjall fullorðinn og barn (jafnvel ef það er um að læra að hafa samskipti við barnið atriði, svo sem, til dæmis, í öðru þrepi, sem kallast "barnæsku") gerir hið síðarnefnda óbeint gleypa félagsleg mörk, siðfræði, hlutverk, staðalímyndir aðgerða o.fl.

Svo, aldur periodization í ramma kenningu D. B. Elkonina skiptist í 6 þrep:

1. Ungbarna. Allt að 1 ári. Leiðarljós virkni (hér HP) börn á þessum aldri er að eiga samskipti við fullorðna. Barnið lærir að hafa samskipti við aðra, fyrst af öllu, með móður minni í gegnum athafnir, andliti tjáning og hljóð. Intimate tilfinningaleg samskipti er hægt að þróa persónulega kúlu barnsins: í gegnum móður hans, veit hann sjálfur og heimurinn, lærir að bregðast við og senda.
2. Barnæsku. Allt að 3 ár. Í lífi barnsins hlutum birtast. Þeir geta verið snert, napur, brjóta, o.fl. Þannig barnið sér grein fyrir að hann getur haft áhrif á heiminn í kringum okkur, til að hafa áhrif, einkum á þeim hlutum sem eru í boði fyrir áhrifum. Á þessu tímabili, þróa sjón virka hugsun er vegna sýsla með hlutum.
3. Leikskólaaldri. Allt að 7 ár. HP þetta tímabil - hlutverk-leika leikur, þar sem börn læra að hafa samskipti við hvert annað, læra að hlýða og fylgja reglum. Á þessu tímabili, það er einnig þörf fyrir opinber starfsemi vöxtum, það er löngun til að vera gagnlegt að vinna.
4. Grunnskóla aldri. Allt að 11 ára. VD-kenna barninu-nemandi lærir að stjórna hegðun sinni í samræmi við kröfur og viðurkenndar reglur. Hann þróar handahófskennt (að sitja við skrifborð í 30 mínútur, hlusta á kennarann og ekki vera annars hugar), sjálf-stjórna (að fresta leiknum og gera heimavinnuna þína) og innri aðgerðaáætlun (byggja aðferð til heimavinnu).
5. Unglingsárum. Allt að 15 árum. VD-samskipti við jafnaldra. Löngun til að finna sér stað í liðinu. Það virðist sjálfsálit - sem, eins og unglingur sér sig á bakgrunni af vinum sínum, flokki, fyrirtæki, líkir sér við aðra. Helstu eftirspurn - að vera hluti af hópnum, fá stuðning hennar, til að finna einingu.
6. Unglingsárum. Allt að 17 ára. Á þessu tímabili athygli drengja og stúlkna er miðar að því að skilja frekari virkni, uppfært val á leið þeirra líf. Litið mögulegar valkosti fyrir þróun atburða eftir skóla. Krakkar spyrja oft: "Hver heldurðu að ég vil vera það sem ég vil gera hvers konar vinnu er rétt fyrir mig ???" WA - mennta og faglega. Það er ábyrgð á framtíð þeirra.

Hannað D. B. Elkoninym aldur periodization leyfir þér að skilja betur hvatning aldri hvers barns til að hjálpa foreldrum og umönnunaraðilum að veita allar nauðsynlegar fyrir þroska.