Hegðunarvandamál: tegundir, orsakir, leiðrétting. líkan hegðun

Þema tengsl barna og foreldra, auk sálfræði hegðun manna er nú að verða sífellt mikilvægari. Margir mamma spyrja sig, "Af hverju er barnið mitt á einhverjum tíma tók að hegða sér öðruvísi? Af einhverri ástæðu var hann svo eirðarlaus, árásargjarn, ofvirk og vandamálið? "Svörin við þessum spurningum er að finna í kennslubókum í klassískum kennara ss L. S. Vygotsky, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko og svo framvegis. D. en ef þú gerir það ekki hafa tíma, mælum við með að þú lesir þessa grein til að skilja alla ranghala sálfræði barna til að rannsaka þær tegundir sjúkdóma og hegðunarröskun, og til að finna réttu leiðina til að leiðrétta hennar og menntun í heild barnsins.

Voluntary og ósjálfráð hegðun

Í sálfræði, aðskilja tvær tegundir af hegðun: sjálfboðavinnu og ósjálfráðar. Hafa skipulagt fyrstu börnin til að sýna aðhald og ábyrgð í viðskiptum. Þeir eru tilbúnir til að leggja eigin markmiðum sínum og kröfum sem samfélagið, lög, reglur um hegðun og hafa mikla aga. Venjulega, börn með hvaða gerð af hegðun talinn vera einn of hlýðin og fyrirmyndar. En þú verður sammála um að þessi aðferð við sjálf-þjóna, of, er ekki hugsjón.

Það er ástæðan fyrir sálfræðingar greina aðra tegund: ósjálfráðar (blindur) hegðun. Þessi börn hegða sér unexamined og oft skortir frumkvæði, þeir kjósa að hunsa reglur og lög - þeir einfaldlega ekki til fyrir þessi börn. Brot smám saman kerfisbundið, barnið er ekki að bregðast við athugasemdum og gagnrýni við hlið hans, að ætla að hann getur gert það sem hann vill. Og þessi hegðun er einnig talið frávik frá norm. Þú getur beðið: hvað er gerð hentugur fyrir barnið þitt? Bæði hegðun þurfa aðstoð til úrbóta til að vera beint að sigrast á neikvæð einkenni persónuleika.

Hvað er orsök frávika er?

Eins og þú veist, hver manneskja er mismunandi, og það er talið að tíðni afbrigðileika í hegðun tveimur börnum er sama ástæðan, í flestum tilfellum röng. Stundum brot geta haft aðal loftkælingu og eru eiginleiki einstaklingsins. Til dæmis getur það verið varanleg breyting á andlega ferli, mótor hömlun eða disinhibition, þroskahömlun, og svo framvegis. D. Þessi frávik eru kölluð "neurodynamic röskun." Barnið getur verið þjáning frá taugakerfi æsingur, stöðug tilfinningalegt ójafnvægi og jafnvel snöggar breytingar á hegðun.

Óeðlileg heilbrigðum börnum

Ef tilfinningalegt ástand barnsins er eðlilegt og stöðugt nóg, orsök frávika í sálrænum skilmálar getur þjónað sem bilun, til dæmis í námi, eða samskipti og þar af leiðandi vanhæfni barnsins til að takast á við þessar áskoranir á eigin spýtur. Þessi börn eru mjög indecisive, aðgerðalaus, þrjóskur og árásargjarn. Í þessu tilfelli, the aðalæð hlutur - að skilja að barn skuldbindur þessar aðgerðir gegn vilja sínum, og vissulega ekki meira en að einhver "ónáða". Hann einfaldlega getur ekki aðlagast umhverfinu og að aðlagast þróun. Næst munum við greina nánar tilteknar tegundir háttsemi, þ.e. sérkenni þeirra, orsakir og leiðrétting.

ofvirk hegðun

Ofvirkni er líklega vinsælasta tegund hegðunartruflanir. Þessi börn þurfa einfaldlega auka líkamlega virkni. En það er hluti af vandamálinu. Þegar barn með ofvirku hegðun í samfélaginu fær um að veita hana með ákveðnum reglum og venja, vex hann tauga og vöðva spennu. Barn getur ekki þola slíkar takmarkanir, sem leiðir til skerðingar á athygli, minnkuð afköst, þreyta og tilfinningalega útskrift, gefið eirðarleysi og óróleika. Og þessi hegðun er bara átt við fjölda viðurlög brota.

Þessi börn eru miklu erfiðara að vera á almannafæri, við jafningja og fjölskyldu og það er mjög erfitt að finna sameiginlegt tungumál. Maladaptive hegðun barna með ofvirkni benda vanþróuð reglur ferli sálarinnar, sérstaklega sjálf stjórn og helstu tengilinn í þær aðstæður og myndun hegðunarröskunum.

sýnileg hegðun

Þegar þessi hegðun á sér stað, er barn viljandi og vitandi vits brýtur viðurkenndum viðmiðum og reglum. Og það reyndist allar aðgerðir sínar aðallega við fullorðna. Oftast er þetta hegðun birtist eftirfarandi: barnið apa í návist fullorðinna, en ef þeir borga ekki athygli á því, fer það fljótt. Ef barn er í hjarta - hann heldur áfram að haga sér eins og trúður, sýna swagger sína. An áhugaverður lögun af þessari hegðun er sú staðreynd að ef fullorðinn barnið til að gera athugasemdir um óviðeigandi hegðun hans, það fer að virkari og til að sýna sig á allan hátt til að spila fífl. Þannig barnið með hjálp án orða aðgerð virðist vera að segja: "Ég er að gera það sem þér líkar ekki. Og ég mun halda áfram að haga sér á þennan hátt eins lengi og þú missir ekki áhuga á mér. "

Skortur á fókus - helsta ástæða

Þessi aðferð við hegðun er notað aðallega í krakki þegar hann telur að skortur á athygli, sem er. E. Milliverkanir við fullorðna og af skornum skammti formlega. Það er vitað að hegðun og sálarinnar eru nátengd, svo stundum sýnileg hegðun barna og beitt í frekar auðugur fjölskyldum þar sem barnið sé gefið nóg athygli. Í þessum aðstæðum, einstaklingur samoochernenie notað sem tilraun til að komast út úr undir vald og stjórn af hálfu foreldra. Við the vegur, unwarranted sorg og kvíða í flestum tilfellum gilda einnig um barn fyrir sjálf-staðfesting fullorðnum. Barnið vill ekki að samþykkja þá staðreynd að hann er subservient þeim ber að hlýða í öllu og að hlýða. Þvert á móti reynir það að "hafa forgang" yfir eldri, því að hann þarf að auka eigið mikilvægi hans.

mótmæli hegðun

Óhlýðni og mikil þrjóska, tregða til að snerta, aukna sjálfsvirðingu - allt þetta tengist helstu form birtingarmynd mótmæla hegðun. Á aldrinum þriggja (eða minna) slíku mikil birtingarmynd neikvæðni í hegðun barnsins getur talist norm, en í framtíðinni ætti að líta á sem brot á hegðun. Ef barnið vill ekki að framkvæma einhverja aðgerð vegna þess að hann spurði um það, eða verri, bauð, má draga þá ályktun að barnið vill bara sjálfstæði, vill að sanna að allir sem hann var sjálfstæður og vildi ekki fylgja skipunum. Börn sanna sakleysi sitt til allra óháð aðstæðum, jafnvel þótt í raun ljóst að þeir eru að gera rangt. Svo börnum er mjög mikilvægt að hafa allt á þann hátt sem þeir vilja. Að Taldi með álit eldri kynslóð er ekki leyfilegt fyrir þá, og almennt viðurkennt viðmið hegðun, þeir hunsa alltaf.

Þess vegna, það eru munur á sambandi og aftur án hjálpar sérfræðings er nánast ómögulegt. Oftast, slík hegðun verður varanleg form, sérstaklega þegar fjölskyldan hefur oft munur, en fullorðnir eru ekki tilbúnir að málamiðlun, heldur einfaldlega að reyna að ala upp barn grætur og pantanir. Oft þrjóska og ákveðni eru skilgreind sem "anda mótsögn." Barnið finnur yfirleitt sekur og í uppnámi um hegðun hans, en engu að síður aftur áfram að haga sér á þennan hátt. Ástæðan fyrir þessu er stöðugt obstinacy langvarandi streitu, sem barnið getur ekki ráðið einn, auk brot á upplýsingaöflun og perevozbudimost.

Þar af leiðandi, að viðburður af hegðunarröskunum geta haft mismunandi orsakir. Skilja þá - þá finna lykilinn að gufum, til starfsemi hennar og virkni.

ofbeldisfull hegðun

Árásargirni er vísvitandi og eyðileggjandi. Að nota þetta eyðublað barns vísvitandi standast lög og reglur um líf fólks í samfélaginu, í alla staði skaða "markmið þeirra," og það getur verið bæði fólk og hluti sem valda þeim sem hefur samband, neikvæðum tilfinningum, óvild, ótta og þunglyndi.

Slíkar aðgerðir geta farið fram á beina nauðsynlegum tilgangi og sálfræðileg slökun. Self-fullyrðingu og sjálf-framkvæmd - þetta eru hlutir sem barnið kann að hegða sér of hart. Árásargirni er hægt að beina annaðhvort á hlutnum sjálfum, þar sem að það er pirringur, eða abstrakt viðfangsefni sem hafa að gera með það. Barn í slíkum tilvikum er nánast úr böndunum: velja að berjast við einhvern, til að eyðileggja allt sem kemur til hendinni, kasta tantrum - allt þetta barn getur gert án twinge af samvisku, að ætla að þessar aðgerðir eru ekki refsað. Hins vegar árásarhneigð getur birst án manhandling og því önnur hegðunarvandamál þættir geta vera notaður. Til dæmis, barn getur brjóta aðra, stríða þeim og bölvun. Þessar aðgerðir greina á unmet þörf á að bæta sjálfstraust.

Og hvers vegna barnið sjálft er svo?

Sýni yfirgangi, barnið finnur vafasömum yfirburði sína yfir öðrum, vald og uppreisn. Helstu orsakir hegðunarröskunum eru vandamál og erfiðleika hjá börnum vegna rannsókna. Sérfræðingar kalla þetta taugaröskun didaktogenii. Það er eitt af helstu orsökum sjálfsvíga. En óhóflega árásargjarn barn bara að læra að kenna. Neikvæð áhrif á tölvuleikjum, fjölmiðla áhrif og breyta gildi kerfi í sambandi ósamræmi í fjölskyldunni, þ.e. stöðug rifrildi og berst foreldra - allir þessir þættir geta haft neikvæð áhrif á sálarinnar barnsins. Ef barnið er orðið of hvatvís, fljótur lund, kvíða eða tilfinningalega óstöðug, það er kominn tími til að snúa til sálfræðings eða reyna að sjálfur að halda samræðum og finna út hvað er orsök árásarhneigð.

barnsaldri hegðun

Ef þú tekur eftir því að barn er ekki hegða sér í samræmi við aldur og það hefur venja að börnum síns, barnið getur talist barnsaldri. Slík nemendur, gera ansi alvarleg vinna, halda áfram að sjá í gegnum leikinn og aðeins leikur. Til dæmis, í kennslustundum barn, jafnvel án þess að vita það, getur skyndilega vera annars hugar úr vinnu og byrja að spila. Kennarar telja yfirleitt slíka hegðun sem brot á aga og óhlýðni, en í þessu tilfelli er nauðsynlegt að taka tillit til hvað barnið er að gera þetta er ekki að ónáða kennara eða fá áminningu. Jafnvel ef barnið er eðlilegt eða of hratt þróar hegðun hans er enn út um nokkurt vanþroska, kæruleysi og vellíðan. Þessi börn er mikilvægt að stöðugt líða umönnun einhvers eða athygli, að þeir geta ekki tekið eigin ákvarðanir sínar, hræddur við að gera mistök eða gera eitthvað rangt. Þau eru varnarlaus, indecisive og barnalegt.

Infantilism má síðar leitt til óæskilegra afleiðinga í samfélaginu. Barnið, sem hefur séð þessa tegund af hegðun er oft undir áhrifum frá jafnöldrum eða eldri börnum með andfélagsleg viðhorf. Án þess að hugsa, er hann tengdur við aðgerðir og verkum sem brjóta í bága við almenna aga og reglur. Þessi börn eru einkennist af hegðunarbreytingum þáttum eins og reynsla og hugarangur sem þeir hafa tilhneigingu til að skopmynd viðbrögð.

hornsannur hegðun

Nú skulum tala um líka agaðri hegðun. Sérfræðingar kalla það hornsannur. Venjulega, fullorðnir eru stoltir um slíka hegðun barna sinna, en það er það sama og allt ofangreint, þá er það frávik frá norm. Unquestioning hlýðni, blindur farið að reglum í bága við hans mati, í sumum tilfellum getur jafnvel leitt til alvarlegri sjúkdóma í sálarinnar barnsins.

Orsök óhóflegrar víkjandi getur verið authoritarian stíl foreldra frá foreldrum sínum, overprotective og ráðandi. Börn í slíkum fjölskyldum eru ekki fær um að þróa í skilmálar af sköpun, eins og aðgerðir þeirra takmarkast við foreldri plöntum. Þeir eru mjög háðir skoðanir annarra hafa tilhneigingu til að breytast hratt undir sjónarhóli erlendum áhrifum. Og þú veist, mjög mikilvægt hlutverk í að ákvarða hegðun spilar sálfræði bara mannlegt. Á hegðun er hægt að ákvarða hvort barnið er með geðræn vandamál sem það er raunin að takast á við fjölskyldu, vini og druzyai hvernig það er í jafnvægi og ró.

Aðferðir leiðrétting barn hegðun

Leiðrétting aðferðir eru beint háð eðli kennslufræði vanrækslu, hegðun mynstur og hvernig barnið er alinn upp í heild. Lífstíll, hegðun annars fólks og félagslegar aðstæður gegna einnig mikilvægu hlutverki. Einn af helstu leiðréttingu er talið skipulag starfsemi fyrir börn í samræmi við hagsmuni þeirra og áhugamál. Verkefni hvers leiðréttingar er virkjun og hvatning börn að berjast í sönnunargögn neikvæð eiginleika þeirra, slæm hegðun og slæmur venja. Auðvitað, í dag það eru önnur svæði og kennslu aðferðir leiðréttingar frávika í hegðun barna, þ.e. tillögu, bibliotherapy, tónlist meðferð, logotherapy, listmeðferð, igroterapiya. Eins og getið er hér að framan, síðari aðferðin er vinsæll og árangursríkur.