Barnið talar ekki í 2 ár. Í hversu mörg börn byrja að tala um? Þegar barn segir fyrsta orðið?

Hvað ef barnið er ekki að tala í 2 ár? Hvernig á að bregðast við foreldra? Er það þjálfunaraðferðir sem miða að þróun ræðu? Þegar barn segir fyrsta orðið? vísa til hvaða sérfræðinga? Lesið um það í þessari grein.

Í hversu mörg börn byrja að tala um?

Venjulega, krakkarnir öryggi dæma einföld orð: "gefa", "móðir", "kona", "pabbi". Þetta er sá tími þegar barn talar fyrsta orðið hans, jafnvel þótt ómeðvitað. Þau tvö og hálft ár sem barnið átti að ekki aðeins að fylla upp orðaforða þinn, en einnig læra hvernig á að setja orð einföldum setningum: "Látum björn", "Við skulum fara í göngutúr!", "Kaupa bolta!" O.fl. "Gefðu mér penna!" . n. En hvað ef barnið er 2 ára talar ekki á öllum, eða slur, skiljanlegt aðeins mamma hljómar? Hvers vegna barnið "munnur hafragrautur" þegar starfsbræður hans þegar í fullu "kvak?" Óþarfur að segja, í þessu tilfelli um ákveðna backwardness, eða er svo þrjóskur þögn - a sérstakur lögun? Og síðast en ekki síst - hvernig á að kenna barninu sem hefur náð tveggja-þriggja ára, til að tala um?

þögn Orsakir

Ástæður fyrir því að barnið er 2 ára segir ekki mikið.

1. Ósigur heyrn. Þegar Crumb er ekki gott að heyra, þá, hver um sig, hann og aðrir munu skynja það slæmt. Í alvarlegri tilfellum (þar með talið heyrnarleysi), strákurinn getur ekki talað við alla eða afbaka hljóðum og orðum almennt.

2. Erfðir. Ef þú til dæmis sjálfir kvað fyrsta skiljanleg orð seint að barnið talar ekki, það er ekkert undarlegt í 2 ár. Þó, ef barnið og að þremur árum tökum einfaldar setningar, er að hafa áhyggjur og að skoða barnið.

3. Veiking líkamans. Fyrirburum eða alvarleg veikindi, til dæmis, geta valdið töf á þroska (Development) taugakerfisins og þar með ræðu sjálft.

4. Súrefnisskortur.

5. Áfallahjálp (á t. H. og almenn).

6. Alvarleg eitrun.

7. Hræðsla.

8. Aðgerðir.

9. Röng þjálfun (td mikil varsla þegar óskir barnsins bara til að sjá).

10. Í þroska almennt.

Milli foreldra að það eru sögusagnir um að stelpurnar sögn byrja að ganga og tala fyrr en drengir. Í raun er þetta kenning hefur ekki vissa fáist. Það gerist að barnið vill ekki tala tvö eða jafnvel þrjú ár, og þá er hann allt í einu "hlé" á heildina er litið, rétt samin tillögu. Ef barnið er vel kunnugt um að hann er sagt foreldrum og umhverfi og þannig jafnvel framkvæma nokkrar einfaldar leiðbeiningar ( "koma", "taka", "ætti", "sitja", osfrv), þá hafa áhyggjur, líklega, um.

Active tal getur komið skyndilega

Ef strákurinn er þitt, og endurtekur orð sem þú segir það, það þýðir ekki að hann lærir í raun þá. Kvel ekki, þvinga það til að segja það sem þú vilt heyra. Sum börn geta borið frestaða eftirlíkingu staf. Reyna að valda krakki að tala. Til dæmis, oft spyrja barn spurninga þeirra, ekki þjóta ekki að uppfylla þrár (láta hann tilkynna þeim). Börn hafa eigin þroska takti. Auðvitað, það eru svokölluð "reglur", en um sjálfstæði ætti ekki að vera gleymt. Einhver síðar sýna tennur, einhver missir tímabil skrið og strax byrjar að hlaupa. Því ef barn er ekki að tala, ekki örvænta. Bara gefa mola tíma. Ekki þjóta ekki. Ekki gera honum það sem hann gæti gert á eigin spýtur (að klæðast inniskó, eða drekka mjólk eða borða). Það virkar ekki? Hjálp. En bara svo að það er lítið áberandi. Ýta mola til sjálfstæðis.

Og margir sálfræðingar ráðleggja sjaldan kveikja á sjónvarpinu, því tal er nánast sameinast með hljóð í sjónvarpinu, hver um sig, barnið sér atkvæði þitt sem almennt hávaða. Því foreldrar í flestum tilfellum fer eftir því hversu mörg börn byrja að tala.

Það sem sérfræðingar gætu hjálpað?

Ef barnið er ekki að tala, finna út ástæðu fyrir þögn á tveimur árum. Hvers konar starfsmenn verða að gangast undir? Fyrst af öllu - barnalæknir. Ekki bara var hann að framkvæma í heild athugun, en einnig gefa stefnu til þröng sérfræðinga barnið: Laura, ræðu meðferðaraðila, taugasérfræðingi, geðlæknir.

Talmeinasérfræðingurinn stunda prófanir til að ákvarða samsvarandi ræðu og andlega stigum þróun. Til að staðfesta eða hrekja það getur sent barnið í heimsókn til neuropsychiatrist.

Laura verkefni - til að athuga hvort það er samband á milli ræðu tafar og vandamál með líffæri hreyfingarkeðju (td stutt tungu frenulum) og heyrn. Læknirinn mun kanna munn, mun gera heyrnarrit.

Fyrr að finna út vandamálið, því auðveldara er að takast á við það. En hvað ef barnið er heilbrigt og vitsmunalega þróað? Sumir sérfræðingar halda því fram að foreldrar ættu að bíða í allt að þrjú ár, vegna þess að þetta er aldur þar sem mikil stökk í öllu þroska barnsins og eftir langa þögn getur talað ekki bara einstakra setningar og heilar setningar og. Við the vegur, þessi börn ekki bara dragast jafnaldra sína í skólanum, en stundum jafnvel bera þá. Auðvitað, ef barnið er 2 ára talar ekki, bara að bíða eftir þessum frábæra stökk ómögulegt. Þú þarft að hjálpa honum að þróa í frekar einföldum og skemmtilegum aðferðum.

Hvenær ætti ég að byrja að kenna barnið mitt tala?

Ákveðið þessari spurningu er ekki svarað. Í raun, námsferli, í raun, hefst í móðurkviði. Það er sannað að barnið skynjar hljóð og bregst við þeim, en samt í magann móðurinnar. Hann róar niður, "hlusta" þegar kona syngur lag eða þvert á móti, "stríð", kvartar hún. Sálfræði - vísindi er þunnt og hvað er lagt fyrir fæðingu, þarf birst eftir. Virk fundur með barnið ætti að byrja þegar barnið:

• Hann er að reyna að hljóð (eða bendingum) til að útskýra eitthvað;

• ekki bara heyrir, heldur skilur það;

• ein með honum segir rusl, en lýsir alveg skýrt nánast öll hljóð.

Tengslin milli þróunar ræðu og fínn færni mótor

Allt að sex mánuði barnið endurtekur ákefð mimicry móður sem talar við hann. Hins vegar sjö mánuðum eftir þessa eftirlíkingu er veikt. Kid virkan kanna umheiminn er svo ríkur, og athygli foreldra sína hafa ekki svo bent.

Það er tekið eftir því að tal þróun liggur samsíða með þróun hreyfifærni. Sérstaklega mikilvægt liggur í að raða saman stórum fingri til allra annarra. Við skulum rúlla boltanum mola, venja að vinna með leir, kaupa hann multi-lituðum tré perlur (stærri). Fyrir eitt og hálft ár nú þegar, byrja að þróa flóknari meðhöndlun:

• hneppa kastala og pugovichek;

• hnútur tying;

• blúndur (það er ekki enn á hæfni til að binda laces á skóm, shoelaces kenna strákurinn ýta í gegnum inn í lítil göt), o.fl.

Hreyfing vinstri handar er ábyrgur fyrir þróun hægra heilahveli, og öfugt. Mjög gagnlegt er samstarfsverkefni leikur, sem innihalda þætti leggja saman fingrum.

The afgerandi tímabil í þróun tals

Læknar hafa bent á fjölda tímabila:

1. Milli fyrsta og öðru ári í málþroska má rekja skýr tal bakgrunni. Þetta er tíminn "lepetnyh 'orð:" la-la "," Nya-Nya "," la-la "," ba-BA "osfrv Jafnvel á þeim tíma til að hugsa um hvernig á að kenna barninu að tala rétt ... Oft beðið um mola sýna fugl, hestur, kýr, hundur, köttur, og svo framvegis. D. Hvettu hann til framburði (hreyfingarkeðju) aðgerð. Fullkomið dæmi til að fylgja - þeirra eigin. Kenna mola nýjar hreyfingar: "sitja", "gefa", "leggjast", "taka það". Notkun leiknum þar sem aðgerðir eru framkvæmdar á fullorðinn lið "Ladushki", "Forty-Crow", "Top-Top" etc ...

2. Milli 1,5 og 2,2 ára, eru börn að reyna að tengja tvö eða jafnvel þrjú orð. Að á þessum aldri getur yfirleitt sagt barninu? Til dæmis, eins og "De Baba?", "Let pí", etc Með þessum aldri barn gleypir útbreiddum hugmyndum ... Orðið "nei", til dæmis, er notað í alls konar aðstæður. Byrja að fjölga og verðmæti skilið þröngar smábarn orð: kalla upplýsingar fötum (hatt, sokkar, blússur, sokkana, etc ...), húsgögn, leikföng. Það er mikilvægt að tjá sig og beita aðgerðum, "Taktu leikfang", "kjóll skyrta", "festi með hnöppum", etc Það er ráðlegt að fylgja hvaða aðgerða krakki áfrýjun ...

3. Um 2,6 ár orðaforða mola hefst örum vexti. Hann sjálfur biður, benda fingri á framandi hlut: "Hvað er það?" Það er erfitt að segja hversu mörg börn byrja að tala. Ef þú átt við erum nú þegar kunnugt (ekki eftirlíkingu tímabil), þá er kannski þetta aldur. Barnið er ekki dæma orð greinilega nóg, oft skekki þá. Og fullorðnir, að reyna að "fara niður á stig" barnsins líka, byrja að afbaka samtal þeirra, hægir á myndun ræðu barnsins. Reyndar, það sem barnið lærir að bera fram orðin skýrt og rétt, ef þeir skilja og svo? Muna krakki ætti heyri öll orð í réttri þjónustu! Þá 3-3 og hálft ár, hann sjálfur myndi tala nokkuð vel. Með þessari aldri, orðin mun breytast til máls og tala, og tillögur verða flóknari. Hins vegar er ómögulegt að overstate kröfur, annars barnið lokar einfaldlega. Eftir því hvernig þetta er ein af ástæðunum fyrir því að barnið er ekki að segja.

4. Þrjú ár - þann tíma þegar barnið fer að samhengi ræðu. Hér þarf samkvæmni athygli, minni, greiningu, tal mótor búnaðinum. Misræmi getur valdið miðtaugakerfi vinnu þrjósku og neikvæðni af hálfu krakki. Þetta kerfi er enn nokkuð viðkvæmt, þannig að bakgrunnur streitu (jafnvel lítill) er hægt svokölluð stam og mutism. Við the vegur, áföll eru mögulegar í 6-7 ár, þegar það kemur tími til að hefja uppbyggingu á ritmálið. Á þessum tíma, miðtaugakerfi háð byrðar og er á barmi streitu.

Ef tal þróun töf tengist ekki sjúkdóma í miðtaugakerfi ...

Ef barn er ekki að segja, ef hann neitar að endurtaka orð til 2 ára, ef þú ekki spyrja um hjálp og leysa vandamál barna sinna á eigin spýtur, aðstoð í þróun ræðu greinilega þörf. Sumir foreldrar afskrifa slíka hegðun í obstinacy eða fyrri sjálfstæði og heyra ekki "fyrsta bjalla". Hunsa leiðir til tafa í málþroska. Þetta aftur á móti, er fraught með versnun þrjósku og sjálf-vilja. Má magna og hysterical svar. Ef barn þýðir ekki að 2,5 ár, og fullorðnir endalaust pestered með beiðni um að "endurtaka", "segja", þú getur beðið og enn fá neikvæðni. Þess vegna, barnið þitt ekki bara vill ekki að endurtaka orð, heldur hljótt á öllum. Gleymdu um slíkar beiðnir. Að minnsta kosti um tíma.

Hvað á að gera?

Fyrst skaltu búa til umhverfi þar sem barnið neyðist til að hafa samskipti. A mikill kostur - leikvellir, tilvalið - leikskóla. Börn vaxa hraðar þar, því ekki aðeins að líta til þegar erfitt í samskiptum jafningja, en einhvern veginn tjá vill og þarf. Mörg börn, sem höfðu verið hljóður allt að þrjú ár, allt í einu byrjun "styrk" svo erfitt orð sem "brynjaður starfsmenn flytjandi", "synchrotron", og svo framvegis. D. Við the vegur, byrja þeir oft að tala við sjálfan mig, alveg neita að eiga samskipti við fullorðna.

Reyndu að auka fjölbreytni í reynslu barnsins. Hann verður að fá nýja tilfinningar og þekkingu á hverjum einasta degi. Látum það vera gönguferðir í sirkus, í garðinum, náttúrunni. Þú ert að upplifa mikið af tilfinningum þegar barnið segir fyrsta orðið? Ímyndaðu þér - mola þín sama haf af tilfinningum, og hann vill deila þeim með ykkur.

Og vera viss um að takast á við. Þróun ræðu - laborious ferli sem krefst þrautseigju, háttur, þolinmæði. Undirbúa að vera að flokka með ræðu geðlækni, þú ert ekki takmarkaður.

skyldur foreldra

Eiga samskipti við barnið. En lærdóm snúa inn í a leikur. Segja nöfn þeim atriðum sem þú sérð saman. Ef barnið er ekki að endurtaka þá - heimta ekki, jafnvel þótt þjálfun mun vera ósýnileg, lítt áberandi. Með kveðju fagna ef barnið þitt mun dæma nýtt orð. Lofið hann. Ekki vara allt girnist mola, setja leiðandi spurninga: "Hvaða litur", "Viltu borða?", "Hvað gerir kú?" Og svar smám saman auka erfiðleika, byrja með einfalt. Lesa barnið Barnavísur, ævintýri, humming lög. Og vera viss um að spila hljóð (meowing, Hum), hvetja tilraunir til að endurtaka bara talað af þér. Ekki Lisp - orð ætti að vera áberandi á réttan hátt, skýrt. Tjá aðgerð (og það og þess). Kenna mola apa (teygja varirnar, draga þá inn í rör, smella á tungu), það er frábær gjald fyrir hreyfingarkeðju líffæri. Ef strákurinn lýsir löngun sumra látbragði, leiðréttir hann, voicing löngun hans sem spurningunni: "Drekkurðu þú vilt", "Toy falla?", Etc Halda dagbók sem þú gerir allar breytingar: .. Ný hljóð orð, onomatopoeia. Svo það verður auðveldara að rekja vöxt málþroska.

Talking leikir fyrir börn

Þetta er annar weighty mynt í kopilochku. Þessi tegund af starfsemi eins barnanna sem elska að horfa á sjónvarpið. Ef barnið er 2 ára talar ekki, ná honum diska með slíkum leikjum. Menntun verða alvöru gaman!

Leikir eru hannaðir til að standast ákveðnar aldri einkenni barna. Hér og málþroska, og víkka sjóndeildarhring þeirra almennt. Fyrir hvern aldur - hefur eigin áætlun sína, sem einnig er skipt á þemu: zvukoproiznosheniya, þróun horfur ( "Gæludýr", "Villt dýr", "Hver er hér sagt," j "(" Pozhuzhzhim "," tick-Tock "og aðrir.) ., osfrv), þróun athygli, minni, heyrn ( "dularfulli hljóð", "heimsækja galla," "The Wizard", "ævintýri", osfrv), þróun í öndunarfærum (aðallega leiki með hljóðnema :. "Þyrlu", "Bee "" kaka og kerti "), sagði stafrófið fyrir börn , og jafnvel co-sköpun (þú getur komið upp með stóru og litlu sögur, að bera saman, til að hringja, til að endurtaka). Börn skynja slík námskeið er miklu betra, vegna þess að þeir eru í raun í fjörugur hátt. Annars vegar ekki ýta fullorðna, hins vegar - barnið gefið sjálfstæði (að sjálfsögðu undir eftirliti, en hann veit ekki giska). Það og articulation æfingar, sem að einhverju leyti getur komið í stað talþjálfara. Í heild safn er ber nafnið "Að læra að tala" fyrir börn frá 2 til 7 ára.