Honorable starfsmaður almenna menntun Rússlands: Hvaða gagn og aukagjöld?

Eins og þú veist, það eru margar mismunandi Heiðursmerki. Þau eru veitt fyrir langa og afkastamikill starfsemi á hverju svæði. Sennilega einn af mikilvægustu verðlaun - "Heiðursfélagar Worker Rússneska sambandsríkisins almennri menntun." Það skal tekið fram að, örugglega, flatarmál þjálfun og menntun er einn af helstu þáttum í þróun nútíma samfélagi. Þar sem menntun og þjálfun yngri kynslóð - þetta er mikilvægasta verkefni fyrir árangursríku lífi og virkni hvers lands.

Smá um kennarastarfið

kennarastarfið hefur náð vinsældum og hefur breiðst mörgum öldum. Nú - það er næstum einn af algengustu störfum sem tengjast félagslífi. Þessi reitur getur einnig falið í sér svo vinsæll og vel þekkt stöður, sem kennari, kennari og kennari. Þörfin fyrir þekkingu flytja og menntun yngri kynslóða hefur alltaf verið til, vegna þess að það hefur áhrif velgengni þeirra og framlag til lífs allt samfélagið. Auðvitað, sérhver kennari skilið kredit fyrir vinnu sína, sem er einnig mikill ávinningur.

Honorable starfsmaður almenna menntun Rússlands - sem byggir?

Auðvitað, fyrir sérstaka árangur nánast í mörgum opnum svæðum eru gefin verðlaun merki og veitir ýmsa kosti. Þetta starf er í námi sviði. Svo, sæmilega starfsmaður almenna menntun Rússlands - þeirri stöðu sem er staðfest með sérstökum Heiðursmerki. Það er mjög mikilvægt og ábyrgð titill, sem er veitt fyrir framúrskarandi árangur á sviði menntunar. Slík aðferð úthlutun var fundið og stofnað árið 1999. Og það hefur verið í mörg ár.

Hvað er í verðlaun?

Nú er nauðsynlegt að tala um það sem lítur út eins áberandi skilti. Útlit hennar er alveg hefðbundin. The verðlaun er í formi mynt. Hér að framan er blár eða rauður borði. Á einni hlið á peningnum er hægt að sjá eftirfarandi texta: ". Heiðraður starfsmaður á almennri menntun" Nálægt er í Olive Branch. Yfir sögu hennar, sérstæðri tákn hefur breyst dálítið.

Hverjir geta fengið iðgjald skjöldur?

Til að fá þetta hár og vel verðskuldaða verðlaun, verður þú að vinna hörðum höndum og taka þátt í þróun ýmissa sviðum opinberu lífi. Verðlaun skjöldur "Honorary Worker Rússneska sambandsríkisins almennri menntun" er hægt að fá starfsmenn ýmissa stofnana menntamála. Til dæmis, skólar, leikskólar og aðrar stofnanir sem komu fram sérstaklega fyrir afrek hans á rekstri. Lykilatriði - það er starfsemi framkvæmt af starfsmönnum sem skráð stofnanir, í raun er það forsenda fyrir verðlaunahafana.

Fyrir hvað verðleika skjöldur er gefið út?

Eins og getið er hér að ofan, í því skyni að vinna sér inn skjöldur "Honorary starfsmaður General Education Rússlands" ætti að vera hár-gæði og erfitt að sinna skyldum sínum, svo og að koma upp með ýmsum nýjungum. Hægt er að telja fjölda starfsemi sem þú getur fengið þessi verðlaun. Til dæmis:

• Verulegar afrek í réttri dreifingu þjálfunar og fræðslu ferli, bæta aðferðir sínar. Veita greindur samsetning af þjálfun og menntun. Myndun skapandi þróun persónuleika með vitsmunalegum og menningarlega þróun hennar.
• Framfarir í skapandi þroska nemenda.
• Árangursríka framkvæmd og ný upplýsingatækni í skólastarfi. Notkun háþróaður aðferðir og leiðir til að setja fram upplýsingar og þekkingu eftirlit, sem stórlega bæta gæði og tryggja þróun skólastarfi.
• Samfleytt þátttaka í menntun og þjálfun yngri kynslóð. Hjálpa við að viðhalda hæsta stigi efni og tæknilega stöð menntastofnana.
• Árangursríka þróun skrifa og stöðugum endurbótum á efni sem gera upp fræðandi og aðferðafræði stöð.

The aðferð til að skipun verðlaun

Þannig voru helstu áttir starfsemi, sem eru helstu forsendur fyrir veitingu þessarar verðlaun. Nú er nauðsynlegt að greina málsmeðferð tilnefningu skjöldur. Yfirskrift "Honourable starfsmanns á almenna menntun í Rússlandi" er hægt að afhenda einungis ef nærveru starfsmanns ákveðinni starfsreynslu á ýmsum stofnunum sem tengjast á sviði menntunar. Það ætti að vera að minnsta kosti tólf ár. Þetta ástand er a verða.

Yfirskrift "Rússneska Federation heiðraður starfsmaður almenn menntun" - það er í raun mjög mikilvægt skref í starfi starfsmaður í þessa átt. Það fer með sannarlega hátíðlegur skap á vinnustað. Á þessum atburði maður er út beint sjálft merki um greinarmun og sérstakt skírteini til hans. Í annað sinn sem verðlaunin eru ekki leyfð í sama sérstakri merki. Ef af einhverjum ástæðum umbun eða vottorð til að það hefði verið glatað undir vissum kringumstæðum og viðkomandi ástæðulausu, það er hægt að gefa út afrit.

Honorable starfsmaður almenna menntun Rússlands: kostir og réttindi

Fékk Medal verður borinn undir ástand verðlaun á hægri hlið á brjósti. Að sjálfsögðu sá sem fékk hana, hefur ákveðnar kosti og forréttindi. Það er meira virði að tala um þá. Starfsmenn í menntun sviði, handhafi svo kunnuglegt og vinna í menntastofnunum og stofnunum sem eru undir menntamálaráðuneytið, geta fengið mánaðarlega álag, sem bónus að launum. Þeir gera upp 20 prósent af föstum launum í opinberu pappír. Þannig efni umbun fær heiðursverðlaun starfsmaður á almenna menntun í Rússlandi. Aukagjöld nú á dögum er mikið af kennurum og kennarar sem eru virkir starfa á þessu sviði.

Kennarastéttarinnar núna

Ef þú ferð aftur smá stund síðan, kennarinn hæfi væri ekki of í eftirspurn. Ekki svo margir ungir sérfræðingar höfðu löngun og metnað til að þróa þessa mikilvægu og ábyrg starfsgrein. Nú, hins vegar, þeim sem vilja til að verða miklu stærri. Það er mjög mikilvægt og jákvæð þróun, því kennarar eru alltaf í eftirspurn. Einnig mjög mikilvægt er jákvætt viðhorf sérfræðinga á sviði menntamála. þeir eru virkari og ötull við hann. Og niðurstöður vinnu þeirra veltur á réttri uppeldi yngri kynslóð og miðlun þekkingar mikilvægt að honum. Á herðar kennara og allra kennara og kennara er einn af mikilvægustu verkefnum - til að vaxa sannarlega menntuðu fólki. Eftir allt saman, þetta fer beint á þróun samfélagsins í heild.

Annar mikilvægur liður - nauðsyn þess að hækka álit á þessu starfi. Er það virkilega nauðsynlegt, þar tíu árum síðan, margir segja að til að vera kennari - ekki virtur. Nýlega þó svo skoða sjaldan heyrt, gefur til kynna að hækkun á meðvitund og ábyrgð samfélagsins.