Rannsóknin vinna í framhaldsskólum og háskólum. grunnkröfur

Óaðskiljanlegur hluti af námsferlinu í framhaldsskóla eða háskóla er rannsóknarvinna, sem fyrirhugað er í upphafi skólaárs. Lítum nánar á helstu kröfur sem gerðar eru á henni.

Tilgangur og markmið

Rannsóknir - nemandi stunda sjálfstæðar rannsóknir, sem kunngerir getu hans til að beita þekkingu til að leysa tiltekin vandamál. Það verður að bera lokið karakter, sýna getu nemandans til að competently nota sérstaka hugtök til að tjá hugsanir greinilega, halda því fram niðurstöður og draga ályktanir.

Markmið rannsókna:

1. Lærðu hvernig á að greina boði til erlendra og innlendra aðferða vísindi.
2. Þróa færni óháðu vísindalegu starfsemi með því að beita þeim til að leysa hagnýt vandamál.
3. Getu til að sýna fram á hæfni til að greina og systematize ferli niðurstöðum rannsókna.
4. Innræta áhuga á vísindum.

Aðalþrep

Það er almennt reiknirit, sem er byggð á grundvelli vísindarannsókna.

Í fyrsta áfanga, val á vandamálum sínum, sem og efnasamsetningu þema. Sérstaka athygli ber að greiða til þess að búa til "beinagrind" af framtíðinni vinna.

The second leiksvið er að safna upplýsingum og þekkingu í boði á völdum málefnum, auk greiningu og myndun gagnanna. Þetta er nauðsynlegt fyrir þroska á hugmyndinni og áætlanagerð.

Í þriðja stigi felst að teikna upp áætlun þar sem þú þarft að gæta vel að vali á aðferðum rannsókna. Sérstaklega ef það er rannsóknarstarf í líffræði eða öðrum raunvísindum.

Fjórða skrefið er að framkvæma tilraunir og vinnslu niðurstöður. Að loknu þessu verki er nauðsynlegt að competently draga fræðilega og empirical efni skriflega. Það skiptir ekki máli, það er rannsóknarstarf á umhverfið, eða annars á hugvísindum. Kröfur fyrir skráningu verður nákvæmlega sú sama.

Í fimmta stigi, þegar rannsóknin er samþykkt af vísindalegum leiðbeinanda, það er lögð til ritrýni. Eftir að hafa fengið jákvæða dóma, nemandi fái tækifæri til að verja hana á almannafæri.

Það var tekið fram að rannsóknir ættu að veita skriflega og hafa skýra uppbyggingu. Við skulum líta á það nánar.

The kápa lak er fyllt með reglum sem í skóla.

Innihald ætti að vera viss um að nefna kaflana og kafla um þær síður til kynna.

Við hliðina á aðal kafla.

Í inngangi er brýnt vandamálinu og myndaði rannsóknina. Að auki verður að velja hversu útfærslu, í þeim tilgangi, mótmæla, mótmæla og verkefni. Sérstaklega Áskorunin verður að valda mótun tilgátur, vísinda og hagnýt þýðingu, auk ákvæða um varnir. Það fer eftir aga, mikilvægt atriði er úrval af tilrauna tækni (t.d. ef rannsóknir á sálfræðilegum, félagslegu, og svo framvegis).

Fyrsti kafli er nauðsynlegt að kynna niðurstöður fræðilegrar greiningar á bókmenntum og gera ályktanir. Þetta skal gert á kerfisbundinn hátt.

Í öðrum kafla eru niðurstöður tilrauna rannsókn með nákvæmri lýsingu á áætluninni, niðurstöður og tillögur. Hún lauk nákvæmar niðurstöður.

Að lokum er nauðsynlegt að gefa stutta greiningu á niðurstöðum.

Rannsóknir ættu einnig að innihalda lista yfir tilvísanir og viðaukum.