Burðarvirki einingar stofnunarinnar: tegundir

Burðarvirki deildir stofnunarinnar eru grunnurinn sem byggir á ýmsum myndunum. Þeir þurfa að best að mæta núverandi starfsemi og til að vera virkari í störfum sínum.

almennar upplýsingar

Í litlum stofnunum, algengt ástand þegar framkvæma aðgerð frátekið fyrir ákveðna starfsmann eða það sinnir nokkur verkefni. Með vexti nokkurra starfsmanna að gera slíkt hið sama. Á þessu stigi þróunar, það er þörf fyrir samþættingu þessara einstaklinga í ákveðnum einingum sem kallast deildir, hópa, köflum, köflum, einingar, verslanir. Þetta er gert í því skyni að hámarka meðhöndlun. Sem sameiningartákn þáttur notaður aðgerðir framkvæmdar. Þar sem mynda uppbyggingu einingar af stofnunarinnar.

sérhæfni

Búa til einingar sem byggjast á upplýsingum um starfsemi gögn, fjölda starfsmanna, staðsetningu og önnur einkenni. Hugleiddu þetta dæmi: Félagið framleiðir steypu blokkir, auglýsingar deild þátt í markaðssetningu og bókhald liggur við bókhald. Hins vegar eru marktækur munur á milli hinna ýmsu aðila. Þannig uppbyggingu einingar af vinnustaðnum eru verulega frábrugðin því sem er í samsetningu bankastofnana. Og einnig er tekið tillit til sérhæfni samræmingu milli ýmissa deilda. Stærri skipulag, the fleiri mikilvægur það verður stjórnun mál.

Fullkomlega, þú þarft að sjá um að allar einingar voru tengd með eitt markmið og hafa allar nauðsynlegar upplýsingar stuðning. Með vexti standa fyrir þessu ástandi er að verða erfiðara, sem hefur áhrif á samskipti og samskiptanet. Í þessu tilfelli, það er mjög mikilvægt að fylgja skýrum verkaskiptingu. Annars getur þú beðið um innri átök. Til að forðast óvissu, það er byggt á skýrum viðmiðum. Og þá skiptir ekki máli hvað hluturinn áhrif - uppbyggingu einingar lánastofnunar, banka, IT-fyrirtæki, plöntu eða selhozsubekta - árangur þeirra verður á hæð.

tegundir af einingum

Flokkunin var tekið sem á ramma, innan sem gefa frá sér 61 deild. Þeir vilja vera meira eða minna byggð samkvæmt líkt á skyldustarfa þeirra. Það ætti einnig að geta að í reynd, nöfn þeirra kann að hafa örlítið mismunandi útlit, en kjarninn er sá sami. Nánar með hjálp kynna innra ástand. Burðarvirki undirdeildum menntastofnanir og atvinnufyrirtækja mismunandi vegna mismunandi tilgangi. Svo rannsókn á tilteknum einstaklingum er nauðsynlegt að taka tillit til. Eftir allt saman, mismunandi markmið, að ná sem vinna og uppbyggingu deildir stofnunarinnar. Það eru eftirfarandi tegundir sama.

Administrative, fjármála, bókhald og stoðþjónustu

Það veltur á þá að vinna meginreglur og jafnvægi stofnunarinnar. Meðal þeirra eru:

1. The Office.
2. Skrifstofa.
3. færslur stjórnun þjónustu.
4. Labor Protection Department.
5. Human Resources Management Service.
6. Deild stofnunarinnar vinnuafli.
7. Bókhald.
8. Rekstrar Management Service.
9. Fjárhagsleg deild.
10. Deild erlendra efnahagslegra samskipta.
11. Birgðir af fullunnum vörum og efnum.
12. Skipulags-og efnahags Department.
13. Stöðlun Service.
14. Legal Service.
15. Human Resources Department.
16. Öryggi þjónustu.
17. Computing Center.
18. VOHR - militarized öryggi.

Það er líka oft hægt að mæta uppbyggingu einingar af námi stofnunarinnar. Oft þeir starfa á æðri menntastofnana, stór verkfræði, vísinda, landbúnaði, iðnaði og öðrum fyrirtækjum, sem þróar háþróaður vörur. Meðal þeirra eru rannsóknir, tækni og framleiðslu deildir.

Rannsóknir og tæknieiningum

Á þessu sviði, eftirfarandi einingar starfa:

• Rannsóknir og þróun deild.
• Service-hagkvæmniathuganir.
• Technical Control Department.
• Laboratory mæla tækni.
• Hönnunin deild.
• Tæknileg þjónusta.
• Pilot framleiðslu.
• Ispytatelskoy búð.
• Automation Division (mechanized).
• Vísindalegum og tæknilegum upplýsingum Service.
• Experimental verkstæði.
• Skrifstofa Chief tæknifræðingur.
• Staff Training Service.
• Instrumental Department.
• Hönnun og tæknilega þjónustu.
• Deildarstjóri vélvirki.
• Bureau þjálfun.
• Pilot búð.
• Bureau Marketing Research.
• Rannsóknarstofa.
• Bureau verndun náttúru.
• Department af uppfinningu og einkaleyfi.

framleiðslueiningar

Þessi deildir, deilda og þjónustu sem beint framleiða vörur í miklu magni fyrir sölu þeirra til enda neytenda. Meðal þeirra eru:

1. Deild Logistics.
2. Þjónusta stillingar og ytri samvinnu.
3. Framleiðsla og Sending Department.
4. Deild Capital Construction.
5. Tengd framleiðslu verkstæði.
6. Electromechanical deild.
7. Chief Power Engineer Department.
8. Transport deild.
9. Deild höfðingi hönnuður.
10. Framleiðslu sölum (samkoma, machining og þess háttar).
11. Special Design Bureau.
12. Viðgerðir og smíði búð.
13. Power bygging.
14. Mechanical viðgerð búð.

Að svo eru skipulagsbreytingar einingar stofnunarinnar. Eyðublöð framkvæmd eru einnig mismunandi: deildir, rannsóknarstofur, skrifstofur og þinnar. Hver aðferð hefur sína kosti, vegna þess sem það og valið. Og nú skulum líta á litlu dæmi um aðgerð, sem mun starfa í uppbyggingu einingar af námi stofnunarinnar. Hvernig þeir virka? Hvað það miðað samskiptakerfi innan stofnunarinnar við flutning gagna milli mismunandi deilda?

Dæmi á sviði menntamála

Sem viðfangsefni rannsóknarinnar taka stórt háskóla. Þessi stofnun er hentugur þökk umfangs, fjölmargir deildum og mjög breitt svið af starfsemi. Svo skulum byrja úthluta stjórn- einingar. Hver háskóli hefur eftirlit hluti (University gjöf, skrifstofu deildarforseta), mannauði, bókhald, þjónusta stjórnendur. Það getur líka verið sérstaklega rannsóknastofnana og miðstöðvar.

Ennfremur, skiptingu er þegar hafin á vettvangi deilda. Hver af þeim leiðir 4-6 liðum. Og ef það er bréfaskipti námskeið, þá 12/08. Þannig hópur nemenda er minnsti tölulegar einingar á helstu háskólum. Þessar menntastofnanir hafa smíðað bókstaflega fullkomið (á pappír) samskipti. Þannig skrifstofu rektors fær upplýsingar frá menntamálaráðuneytinu almennt. Hann fer þá er það til skrifstofu deildarforseta ætlar deildir sem allar viðeigandi efni er skipt í tilskildum fjölda klukkustunda á að standa fyrir áhorfendur og án átaka. Þessar upplýsingar koma í næstu deild sem getur gert tillögur.

niðurstaða

Eins og þú geta sjá, skipulagsbreytingar einingar innleiða meginregluna um sérhæfingu vinnuafls, sem gerir á endanum fá meiri skilvirkni í rekstri. Til að koma á þessari mynd hæsta mögulega stigi ætti að tryggja að allir höfðu skýrt fram starf kennslu tilgreina ábyrgð og getu hvers. Fyrir árangursríka samvinnu og samvinnu sem þarf til að tryggja að upplýsingar til að deila hratt og án tafar.