Einangrun málefni í ensku: menntun og sérstaklega notkun

Til að fá upplýsingar, það er mikilvægt að móta spurninguna rétt. Á ensku, en 5 tegundir af mismunandi spurningum. Einn af þeim - aðskilnaður sé beðinn að skýra eitthvað eða að gera í sjálfu sér.

Hvað eru aðgreind málefni á ensku?

Tag spurningar (eða mál með skotti) eru óaðskiljanlegur hluti af daglegu tali. Á rússnesku, þeir samsvara setningu "rétt", "er það ekki?" "Já," bætt við enda setningarinnar. Stundum skottið af aðskilnað útgáfu á ensku er ekki þýddar rússnesku. Þetta er satt fyrir beiðnir, áminning, til að gera neitt, þar á meðal neikvætt skugga, til dæmis:

• Ekki hringja mig aftur, verður þú? ( "Ekki kalla mig aftur").
• Loka glugganum, myndir þú? ( "Close, vinsamlegast glugga").

Classic útgáfur af málefnum með skottið leyfa að spyrja interlocutor hans um allt til að fá jákvætt eða neikvætt spurning. Í þessu tilviki, því að deila málefni í ensku eru mismunandi frá sameiginlegum vegi mynda spurningum, tón og tilgang. En svör við þeim getur skarast.

• Það er bitur kuldi í dag, er það ekki? - Já, er það. ( "Í dag er mjög kalt, er það ekki? - Já?").
• Þú hefur gert heimavinnuna þína, hefur þú ekki? - Nei, ég hef ekki. ( "Þú hefur gert heimavinnuna - Nei").

Ef í seinna tilvikinu var hægt að spyrja almenna spurningu, þó að það væri minna kurteislega, í fyrra tilvikinu er það glatað: ræðumaður sjálfur veit hvað veðrið er þess virði.

Sem leið tag spurningar

The fyrstur hlutur til að læra í myndun þessa tegund af spurningu - hvað ef orðasambandið játandi, hali verður neikvætt og öfugt. Einfaldlega setja, ef komma á undan sögninni var ekki afneitun, mun hún birtast eftir kommu. Og ef við hliðina á sögnin er neikvæð ögn ekki, mun það hverfa í seinni hluta spurning.

Að sjálfsögðu er því að deila málefni í ensku eru byggð með tilliti stundlega form umsögnina. Auðveldasta leiðin til að skilja form sögninni að vera. Það ætti einnig að geta að allir nafnorð starfa sem efni er skipt í ponytail á svipuðu persónulega fornafn.

• George er læknir, er það ekki? ( "George - Læknir, er það ekki?")
• Foreldrar þínir voru á Spáni síðasta sumar, voru ekki þeir? ( "Foreldrar þínir voru á Spáni síðasta sumar, er það ekki?")
• María verður tíu í tvær vikur, mun hún ekki? ( "María verður 10 í 2 vikur, er það ekki?")

Þegar umsögnin virði merkingartækni sögn (lesa, sofa, drif), verður þú fyrst að ákvarða tíma tillögu. Þetta mun hjálpa gera lokun (-s í nútíð eyðublöð 3 persónu eintölu; -ed reglulegu sagnir í þátíð). Ef sögnin er erfitt að viðurkenna, því tillagan það er notað í formi 2 eða 3, það er nauðsynlegt að líta á borðið óreglulegum sögnum.

Fyrir neikvæðum hala um þessar mundir þurfum tengd sögn eða gerir; í þátíð, hver um sig, gerði.

Annað atriði sem gerir aðskilur sama skipstjóra ensku hraðar - er að borga eftirtekt til fjölda orða í umsögnina áður kommu. Ef sögnin er (en ekki form af sögninni að vera) í ponytail þurfa aðstoðarmaður gera / er / var (eins og í dæmunum hér að ofan). Ef tveimur eða þremur sagnir, hali verður mynduð með fyrsta af þeim. Fyrir síðasta tilfelli eru bæði erfiðum tímum (í framtíðinni, nú langur, löngu kominn, alla lokatími), og notkun formlegur sagnir. Þetta er satt fyrir neikvæðum fyrsta hluta þegar hali verður jákvæð. Til dæmis:

• a lot of money, hasn't he? Þetta kaupsýslumaður hefur gert mikið af peningum , hann hefur ekki?
• a tree faster than others, can't he? Bróðir getur klifrað upp í tré hraðar en aðrir, getur hann ekki?
• for a walk today, are you? Þú ert ekki að fara í göngutúr í dag , er það?
• basketball, does she? Systir hans er ekki eins og körfubolta, er hún?

Flókin tilvik notkun

Þessir fela í sér áríðandi skap, bjóða upp á neikvæða atviksorð eða fornafn, nokkrar undantekningar. Frammi þá, það er nauðsynlegt að skipta í ponytail ákveðnum sögn, er ekki alltaf viðeigandi eiginleikann af fyrsta hluta.

The mikilvægt bjóðast til að byrja með sögninni, þar á meðal Let 's neikvæð eða Enga, þeir eru beint til annarra aðila / -AM, svo í ponytail mun alltaf standa við fornafnið þig, og í tilfelli skulum - við. Til dæmis:

• Hlustaðu á kennara athygli, verður þú? ( "Hlustaðu vandlega kennari").
• Ekki vera of seint, verður þú? ( "Ekki vera of seint").
• Við skulum fara út í kvöld, skal við? ( "Við skulum fara eitthvað í dag").

Fornöfn enginn, enginn, fáir, ekki margir , ekkert, lítið, hvorki, varla, varla einhver hefur neikvæð gildi, sem þýðir að í tillögum með þeim eftir kommu sögnin verður játandi, eins og í eiginleikann (venjulega a negation). Tilvist neikvæða atviksorð (aldrei, sjaldan, varla, sjaldan , hvergi, varla, varla) þarf bara jákvæða ljúka viðfangsefninu.

Momentum, byrja með ... Það, að halda þetta orð í ponytail eftir tengd sögninni. Að lokum, eftir að ég er í upphafi setningarinnar þarf ekki ég?

Hlutverk intonation

Frá tón sem fyrirfram ákveðnu skipta spurningu veltur á nákvæmlega merkingu. Ef í lok útgáfu eykur tóninn rödd, ræðumaður er ekki viss um fjölmiðla og vilja fá svar. Ef þau niður intonation, þurfa einfalda staðfestingu á liðskiptri hugsun, oft eru þessar spurningar spurt í því skyni að viðhalda samræðum.

Hvernig á að smíða svör við spurningum um aðskilnað?

Áður en að gefa svar bending, að greina spurninguna sjálfa, án hala: jákvæð eða neikvæð fyrsti hluti þurfa mismunandi svör formúlur. Einfalt valkostur, þegar ræðumaður notar jákvætt umsögnina krefst sömu Já og nei, til að bregðast við almennri spurningu. Næst er fornafn, sem svarar til útgáfu hlut og tengd sögninni.

A dálítið erfiðara að svara spurningum um aðskilnað á ensku, þegar fyrsta hluta er neikvæð. Þó að samþykkja með hátalara, svarið verður að byrja með já; disagreeing - með nr Næst, fornafnið og sögnin tengd. Til dæmis:

• Karen er góður tennis leikmaður, er hún ekki? - Já, hún er (samþykkt).
• Við getum tekið bíl, ekki satt? - Nei, við getum ekki (ágreiningur).
• Hann skilaði ekki bókinni, gerði hann? - Nei, hann gerði ekki (samþykki).
• Það skiptir ekki rigning oft hérna, er það? - Já, það (ágreiningur).

Það er ómögulegt að hunsa læra ensku, aðskilnað málefni. Æfingar, ss From R. Murphy og stöðugri venju munu hjálpa til við að sigrast á þeim erfiðleikum sem tengjast þessari málfræði fyrirbæri.