Foreldri Fundur í 3. bekk: efni og áætlun

Parent Meeting - ábyrgð aðgerð. Á stuttum tíma sem þú þarft til að kynna mæður og feður með fræðilegum árangri og hegðun barna, summa upp síðasta ársfjórðungi, og tímaáætlun nýja atburði. Snerta ekki aðeins mál skipulagi, en einnig málefni sálfræðileg reiðubúin barna til að læra. Það var í þriðja bekk nemendur byrja að missa áhuga á skóla. Það er mikilvægt að útskýra fullorðna, hvernig á að hvetja börn til frekari menntunar. Þræðir foreldra (gráðu 3) skal varða fyrst og fremst löngun barna til að halda áfram menntun sína.

Að auki mun það einnig að ræða málin og hegðun nemenda utan skólans. Við foreldra þarf að tala um efni öryggi. Efni til álita verður lýst hér á eftir.

Foreldri Fundur í 3. bekk á "grunnskólabörnum á veginum"

Tilgangur fundarins - til að minna foreldra um slys sem hafa þegar átt sér stað áður með börn á grunnskólaaldri. Sad þema verður að hækka í því skyni að koma í veg svipaðar aðstæður í framtíðinni. Því miður, við reglur veginum er ekki kunnugur öllum fullorðnum. Hvað getum við sagt um börn? Þekking á helstu merki á vegum mun hjálpa til við að koma í veg fyrir mörg óþægilegar aðstæður. Parent fundur um hegðun á akbraut, hægt að fara út með börnunum.

Kennarinn undirbýr kynningu fyrirfram, dregur spil úr einkennum, undirbúa bæklingar umferðarreglur. Kennarinn getur tekið hjálp barnanna. Í því ferli þjálfun nemenda þegar fær um að muna ákveðnar reglur um hegðun á veginum.

Félagsfundur getur samanstanda af tveimur hlutum. Upphaflega, kennarinn les skýrsluna. Þessi tölfræði, auk upplýsinga um helstu merki sem ætti að þekkja nemendur geta verið með. Seinni hluti af the atburður er hægt að varið til að æfa. Foreldrar með börn vilja vera fær til að taka þátt í keppnum, leyfa að bera kennsl á þekkingu á bæði fullorðnum og börnum.

Hvað ætti að vera skýrsla?

Tölfræði benda til þess að meira en 40% af umferðarslysum eru af völdum gangandi vegfarendur, sem sum hver - börn. Ekki bara krakkarnir yfir veginn á röngum stað, svo að einnig þeir hafa ekki viðbrögð viðkomandi, leyfa tíma til að koma í veg fyrir árekstur við ökutæki. Einnig, margir nemendur vita ekki reglur, fara á veginum á hjóli. Afleiðingar slysa á börnum er hægt að vera hollur til the þema af fundum foreldra. 3 Grade: Börn á þessum aldri eru nú þegar að fullu meðvituð um gjörðir þeirra.

Grundvallar reglur hegðun á veginum skal varið til seinni hluta skýrslunnar. Það ætti að segja áhorfendur hvernig og hvar á að fara yfir veginn. Krakkarnir síðan leikskóla vita hvað umferð ljós. Þó athygli að þetta tæki er ekki allt. Foreldrar ættu eins langt og hægt er að fylgja ungum börnum til menntastofnana, svo og að taka þær.

Bikiní - sérstakt mál, sem er einnig þess virði að ræða. Börnin í 3. bekk eru mjög hrifinn af að ferðast á tveimur hjólum flutninga. Foreldrar ættu ekki að leyfa börnum að ríða á carriageway á eigin spýtur. Fyrir þessu eru sérstakar leiðir hjól. Á brautinni smá hjólreiðamanna getur aðeins verið í návist fullorðinna.

Foreldri Fundur í 3. bekk verður endilega fela og efni varðandi reglur um flutninga á yngri schoolboys í bílnum. Á 8-9 árum, barnið getur ferðast aðeins í sérstökum stól.

Ég ætti að kynna sér kennslustund líf öryggi í skólanum?

Eitt foreldri fundir eru ekki alltaf nóg til að flytja allar nauðsynlegar upplýsingar um öryggi barna. Fyrir þetta eru sérstakar lexíur af öryggi lífsins. Kennarinn segir nemendum ekki aðeins hvernig á að haga sér á akbraut, en einnig á að veita heilsugæslu winced. Nemendur munu læra hvernig á að haga sér í neyð. Nánar er fjallað um brunavarna reglur.

Vandamálið er að öryggi líf kennslustund er ekki alltaf framkvæmt í ramma alhliða áætlun. Því fundir foreldra samskiptareglur (gráðu 3) getur innihaldið umfjöllun um hugsanlegar kennslustundum öryggismálum líf í skólanum. Slíkar rannsóknir geta verið styrkt af foreldrum og borgarinnar fjárhagsáætlun.

Hegðun yngri schoolboys á almannafæri

Mennta forrit nær heimsóknir til barnanna safninu, leikhús og öðrum opinberum stöðum. Hegðun barnanna í þessu tilfelli er lýsandi. Ef barn hlær upphátt í leikhúsinu, eða til að snerta sýningar í safninu, sem þýðir að á annan hátt til að hegða sér einfaldlega ekki kennt. Fátækur námsmaður hegðun neikvæð einkennir bæði foreldra og kennara. Að kenna nemandanum reglum siðir - almenn vandamál fullorðinna. Því fyrsta foreldri fundur (stig 3) getur falið í sér umfjöllun um vilja barna til að mæta opinberum stöðum. Kennarinn segir, hvað ætti að vera börn. Foreldrar, aftur á móti, borga eftirtekt til the vandamál í hegðun barna sinna. Einhverjar spurningar má beint ásamt kennara.

Kennari áður en skólaárið er áætlun foreldri fundir (gráðu 3). Í einni af fyrstu atburðum til að vera viss um að fela í sér umræðu um hegðun yngri nemendum. Jæja, ef þetta efni gæti ekki verið rætt fyrir upphaf skólaárs. Vandamálið er betra að koma í veg fyrir en að leita að lausn í framtíðinni.

Fundur þema: "Barnið í þriðja bekk"

Í þriðja flokki er vendipunktur í lífi skólans. Frá þessum aldri, byrja börnin að læra meðvitað að sýna áhuga á nýrri þekkingu. En það eru líka neikvæðar hliðar. Ef það eru vandamál í þroska barna eða í viðræðum sínum við jafningja, í 8-9 ár gæti misst áhuga á námi. Myndun persónuleika nemenda má tileinkuð fundarboði foreldra í 3. bekk. Foreldrar ættu betur að líta náið á barnið, að gefa honum meiri athygli. Einhver vandamál er auðveldara að stjórna til að leysa á frumstigi.

Samskiptareglur foreldra (3 stigs) getur falið í sér sálfræðingur skýrslu. Sérfræðingur segir mæður og feður um helstu vandamálum sem upp koma hjá börnum á aldrinum 8-9 ára. Foreldrar, aftur á móti, getur spurt spurninga til sálfræðings. Allir geta átt samskipti við kennara fyrir sig. Það er mikilvægt að skilja að barnið er spegilmynd af foreldrum sínum. Ef barn er til staðar árásargirni, það er mögulegt að það er í boði og í fjölskyldunni. Oft börn eru lokaðir, hætta að læra, og ef foreldrar eru skilin. Allt þetta ætti að teljast þegar rætt vandamálið hegðun og kenna yngri nemendum. Einstaklingar foreldri fundir (gráðu 3) getur einnig tekið til heimilisofbeldi.

Barnið ætti að læra sjálfstæði

Oft kennarar hafa til að takast níu ára drengir, sem geta ekki átt að binda shoelaces eða nota hnífapör. Skortur á grunnfærni - aðgerðaleysis af mömmum og pöbbum. Foreldri Fundur í 3. bekk börnin geta tengst málum sjálfstæði. Kennarinn segir áhorfendur um grundvallarfærni, sem ætti að hafa barn 8-9 ára.

Sjálfstæði í að takast á við ákveðin málefni er einnig mikilvægt. Þriðja Röð ættu að vita hvernig á að haga sér í varasamir stöðu og hver á að biðja um hjálp. foreldra og kennara ráðstefnur (3 stigs) getur verið varið til umfjöllunar um málefni grunnþjónustu. GEF sagði að lögreglan síma, eldur þjónustu, sjúkraflutninga skal tilgreindur á viðkomandi stjórnum í skólann. Barn þarf að vita hvar á að hringja í neyðartilfellum.

Sérstök athygli - stjórn dagsins

Skólinn program geta vera alveg ákafur. Einstaklingar foreldri fundir (gráðu 3) getur tengst málefnum skipulag dagsins barnalaga. Kid ættu allir dafna, og ekki vera á sama of mikið. Oft foreldrar skrá börn sín í ýmsum hringi og köflum. Alhliða þróun er mjög mikilvæg. Hins vegar of mikið devyatiletok heldur ekki þess virði.

Það er mikilvægt að skipuleggja háttur dagsins nemandi svo að hann var fær um að halda í við alla fræðslu. Eins og fyrir skapandi þróun, það kemur líka til hjálpar skólans. Næstum sérhver menntastofnun sem starfar leikhús, söngvara og dans klúbbur. Um foreldrar ættu að segja kennaranum á einn af fyrstu fundum.

Hvernig á að innræta ást að læra?

Áhugaleysi í námi hafa áhrif á nánast alla foreldra og kennara ráðstefnur (gráða 3). Þróun non-staðall lærdóm sem mun áhuga barna, er hægt að fara fram ásamt foreldrum. Kennarinn getur fundið út úr mæður og feður, sem börn eru mest áhuga. Byggt á gögnum, sem kennarinn getur gert til áætlun félagsstörfum fyrir tiltekið efni.

Custom flokkar - besta leiðin til að athuga þekkingu þína á börnunum, til að hvetja þá til að læra kjarnagreinar. Áhugaverðar hugmyndir um framkvæmd slíka starfsemi, og að bjóða foreldrum.

niðurstaða

Hvað ætti að vera síðasti fundur PFS? Niðurstöður 3 flokka er nauðsynlegt að veita í upphafi síðasta ársfjórðungi. Það verður að vera smá tími til að festa allir vandamál. Hin fullkomna tíma af the atburður - um miðjan apríl.

Kennarinn ætti einnig að tala um árangur barna í eitt ár, svo og óþægilegar aðstæður sem þurfti að fara í gegnum. Constant samskipti foreldra og kennara - lykillinn að árangursríku námi barna í framtíðinni.