Gutkina NI, tækni "House": lýsing, greining á niðurstöðum, ályktunum

Í þessari grein er að finna út hvað telst leiðrétting tækni, viðurkenningu form, "House" N. I. Gutkinoy og önnur blæbrigði nota sálfræðinga til að ákvarða hversu þroska barnsins.

Eitt af mikilvægustu og vel þekkt vandamál í sálfræðingur í menntakerfinu er greining á uppeldi barna í skóla. Í dag er mikið magn af prófunar aðferðafræði átt. Meðal þeirra boði "Expert program, sem ákvarðar sálfræðileg reiðubúin börnum 6-7 ára á nám" Gutkinoy N. I., sem er talin mest fræðilega hljóð. Við the vegur, aðferðafræðilega það er talin mest samræmi tól.

Kostir tækni

Skilyrðislaus kostur þessarar tækni er, í grundvallaratriðum, CORRECTIONAL, sem hann stofnaði. Með þessu forriti getur þú ekki aðeins að stilla sérkennum þróun og spá fyrir um árangur af menntun krakki, en einnig gera leiðréttingu og fullkomnun fullnægjandi kerfi. Long vann hann að kenningu hans Gutkina NI aðferðir af "House" - besta verk hennar, sem er innifalinn í áætluninni.

Verkefnið er hannað til að prófa börn 6-7 ára. Með það, snýr það út sálfræðiþjónustu reiðubúna til skólastarfs og fylgjast virkari andlega þroska barna í þróunarlöndunum hópnum. Í síðara tilvikinu er verkefnið notað frá 5,5 til 8 ára.

Almennt er þetta forrit er notað til að rannsaka þróun vitsmunalegum, þarf-andlegrar, handahófskennt, ræðu svæði.

verkefnið

Aðferðir sem gera upp verkefnið, eru próf ekki. Þökk sé þeim, er hægt að eðli lýsa vilja barnsins í skólann.

Diagnostic verkefni samanstendur af sjö aðferðafræði, sex sem eru upprunalegar þróun höfundar:

• Aðferð til að ákvarða yfirburði í leiknum eða upplýsandi myndefni í Need-andlegrar kúlu barn.
• Skóli þroski próf Kern-Jirásek (stefnumörkun).
• Experimental samtal kemur "innri nemenda stöðu."
• Tækni "Já og nei" (hæfni til að vinna með sniðmáti).
• Aðferðir við "House" (fínn mótor hendi, sjálfboðavinnu athygli, sensorimotor stofnun, getu til að leggja áherslu á úrtaki).
• Aðgangseyrir "Boots" (rannsókn á námi).
• Method "Sound-leita" (phonemic heyrn).
• Tækni "Röð Event" (þróun ræðu, getu til að alhæfa, rökrétt hugsun).

Til að framkvæma skilvirkt athugun, rannsókn gerð í samræmi við komandi prófunum: öll nauðsynleg efni ættu að vera hönd-kennari sálfræðingur. Á umhverfi eru einnig útilokaðir bjarta hluti og leikföng sem hægt er að afvegaleiða barnið.

foreldrar geta verið til staðar í samanburðarhópnum viðtalinu, en tilvist þeirra í kringum barnið á tækni "ákvarða tækjunum yfirráð" og "House" er óæskilegt.

Tilgangur verkefnisins

Með þessu verkefni, getur þú:

1. Finna út hvatningar reiðubúin barnið í skólastarfi, auk lögun af námi sínu.
2. Ákvarða þróun leikskóla barnsins í handahófi, hvatningar, ræðu og vitsmunalegum sviðum.
3. Sem sótt er um mörg ár á sama hvatning uppspretta sem ekki þurfa leiðréttingu.
4. Finndu blæbrigði í vegi fyrir þroska barna á aldrinum 5,5 ára. Byrja að vinna með þeim á að þróa einkarétt aðferð "Development Group" sem NI Gutkina lýst er í bók sinni "Psychological reiðubúin fyrir skólann."

"House" tækni

Hvað er aðferð við N. I. Gutkinoy "House"? Barnið er í boði srisovat mynd, sýnir hús, sumir þættir sem birtast sem stafi hluti fjármagns. Þú getur notað þessa tækni til að ákvarða reiðubúin börnum 5-10 ára til skólaverkefni.

Tilgangur prófsins er að ákvarða hæfni barna til að afrita flókið líkan.

Vegna verkefnisins ljós getu barnsins til að einbeita sér að fyrirmynd, það endurskapa nákvæmlega. Þú getur einnig skilgreina eiginleika sjónskynjun, slaka athygli, fínn mótor og sensorimotor samhæfingu preschooler höndum.

Efni og búnað hér starfa sýnishorn mynstur, blýant og pappír.

könnun aðferð

Hvernig á að beita í reynd tækni N. I. Gutkinoy "House"? Áður framkvæma æfingar barnið tilkynnt eftirfarandi yfirlýsingu: "Í framan þig liggur blýant og blað. Ég spyr þig að teikna á blað sama mynstri og í þessu dæmi (barnið er flutt til mynd með máluð hús). Ekki flýtir ekki, vera varkár og reyna að myndinni þinni var ekki frábrugðin sýninu. Ef eitthvað mun draga ekki, ekki eyða þurfa ekki allir fingur eða gúmmí hljómsveit (þú verður að sjá til þess að barnið væri ekki gúmmí). Rúmlega röngum hlutum, eða þú getur teiknað nærri almennilega. You verkefni er ljóst? Þá byrja að framkvæma það. "

setja námskeiðið

Sammála, mikill sérfræðingur Gutkina NI Aðferðafræði "House" virkar undur! Svo, hvað þú þarft að laga meðan á vinnu? Sálfræðingur að reikna út á vinstri eða hægri hönd dregur krakki. Sérfræðingurinn er skylt að fylgjast með hvernig prófið virkar: hvort lítur oft á mynd-sýni, hvort sem það er að stunda loftnet línur sem líkja útlínur myndarinnar á það. Eða kannski málar hann úr minni, glancing sýninu?

Einnig kennarinn ætti að borga athygli á eftirfarandi blæbrigði: hægur eða hratt strákurinn heldur lína, annars hugar eða hart, tékka hvort að lokinni teikningu með fyrirmynd.

Þegar barn tilkynnir um lok æfingu, ætti það að vera beðinn um að athuga eigin sköpun þeirra. Ef það finnur villu í það, þá geta þeir verið leiðrétt, en tilraunina er skylt að taka þessar aðgerðir.

Úrvinnsla niðurstaðna

Svo fannst okkur að tækni er "House". NI Gutkina greining tilboðum sem fer fram eins og hér segir: vinnslu efnanna verður flutt með því að bæta þau atriði sem eru veitt fyrir villur. En slíkar villur eru:

1. Auka einstaka þætti mynd um meira en tvisvar. Stærð alla myndina í þessu tilviki samsvarar mynstur (3 stig fyrir hvern hlekk í stærri).
2. Skortur á hvaða Myndir (4 stig) frumefni. Myndin kann að vera vantar reykja, girðing (tvö eða hálf), þak, pípa, lúga á þaki, línu sem gefur til kynna húsið grunn kassi.
3. Ógild stillt mynd þáttur (3 stig). Þar sem villur er hægt að draga reyk hringi, klekjast í þakið, girðingar, pípa, glugga. Við the vegur, ef rangt er lýst girðing stjórnum, eru 2 stig eru ekki að greiða fyrir hvern rangt máluð borð, og fyrir allt vinstri eða hægri á grindverkinu alveg. Sama regla gildir um hring reyk koma frá pípunni, og skygging hússins. Ennfremur, vinstri og hægri hliðar af girðingu er fjallað sérstaklega, td ef rangt teiknaði hægra megin, en vinstri hlið eru engar villur (eða öfugt), barnið fær 4 stig. Ef hluta vinstri (hægri) megin girðingarinnar teiknaði hægri og hluti með villum, þá brenglast hlið er metin sem ein skora. Vel hæfur og skygging á þakinu, og reyk hringi. Ef aðeins nokkrar af þeim þáttum afrita reyk hringir satt, strákurinn fær eitt stig ef tekin klekjast á þakinu með villur, setja einn punkt. Ógildur fjöldi hluta er lýst í myndinni þætti villa er ekki talin. Það skiptir ekki máli hversu margar línur verður í skygging á þaki, reyk- hringjum eða planks í girðinguna.
4. Röng staðsetning íhluta í rúm á myndinni (1 stig). Villur af þessu tagi snýr umráð hús girðing ofan grunnlínu (húsið eins og ef fljótandi í loftinu) eða fyrir neðan það (á girðingar skal deilt með grunnlínu hússins). Mistök er talin veruleg breyting til hægri eða til vinstri frá miðju glugganum. Ef reykur er sveigður meira en þrjátíu gráður frá láréttri línu - þetta er líka villa. Eftirlit er einnig talið þegar stærð af the undirstaða af þaki samsvarar hús grunn, eins og það er ekki yfir (á úrtakinu yfir þaki overhangs húsinu).
5. Hvað mælir frekar Gutkina NI? Aðferðir við "House" er háþróuð tækni. The villa er talið frávik frá fyrirfram ákveðnum beinni línu stefnu meira en þrjátíu gráður (1 stig): skekkja lárétta og lóðrétta línur, sem gera upp á þak og húsið. Tiny bannað að breyta horn af halla á hlið þak línur, "æði" (meira en þrjátíu gráður) inntaka festist frávik frá láréttum beinni línu við girðingar stöð (meira en þrjátíu gráður).
6. Bil milli línanna þar sem þeir eru til að vera tengdur (1 stig fyrir hverja holrými). Ef útungun línur á þaki er ekki í snertingu við þak línu, 1 lið er sökum fyrir alla skygging, frekar en að hvert rangra línu.
7. Samliðun línur (1 stig á umsókn). Ef línurnar þaki klekjast út hringsnúast, eitt stig er áætlað allt skygging, frekar en hvert rangra línu.

Fyrir góða frammistöðu æfingum er innheimt 0 stig. Í raun verri barnið teikna mynd, því hærra í aðaleinkunn vinnu hans.

Sammála, frekar áhugavert tækni af "House" (NI Gutkina). Túlkun á niðurstöðum þessarar tilraunar er alltaf framkvæmt teknu tilliti til aldurs í framtíðinni nemanda.

Það er vitað að börn eru fimm ára sjaldan fá núll stig vegna ófullnægjandi þroska heilans sem stjórnar sensorimotor skipulag. Og hvað um strákinn tíu ár, sem er áætlaður á einum stað eða hærra? Þessi niðurstaða bendir óhagstæð þróun á einn eða fleiri skannaðar sviðum sálfræðileg aðferð.

greiningu á niðurstöðum

Hvernig á að greina árangur af æfingunni býður Gutkina NI? Aðferðir við "House" - mjög flókið kerfi. Sérfræðingurinn skal áherslu á eðli línum: "Shag" eða of þykkur línur geta bent samkvæmt fyrirliggjandi heimildum um þetta mál, stöðu leikskólans kvíða. En slík niðurstaða er alls ekki ómögulegt að gera, að treysta eingöngu á einni teikningu. Það voru grunsemdir þarf að athuga sérstaka tilrauna aðferðum.

hliðstæða

Svo, hvað er í tengslum við aðferðina "House" (NI Gutkina)? Niðurstöðurnar, sem gerir það að gera til að hjálpa meta reiðubúin barnsins í skólann streitu. Margir view þessi tækni sem hliðstæða II og III-Kern Jirásek áreynslu, þ.e. afritun skriflegum bréfum (II lexíu), og bendir upp í hópinn (III lexíu).

Bera saman niðurstöður á þessum kerfum, sérfræðingar að þeirri niðurstöðu að tækni "House" opnar sama sálfræðileg gæði í þróun barnsins, og það flokkum II og III prófa Kern-Jirásek.

Í raun, Við höfum komist að tækni er "House" (NI Gutkina). Vinnsla framkvæma verkefni tekur smá tíma. Niðurstöðurnar eru taldir í liðum, í því skyni að fylgjast með breytingum á sensorimotor þróun á sama barns á mismunandi aldri.

Við the vegur, á svipaðan hátt til að gera tilraunir með stuttum sáu börn er bönnuð.