Inclusive - er það? Sem þýðir að námi án skóla og innifalið leikhús?

Í langan tíma í menntakerfi landsins, voru börn skipt í eðlilegt og öryrkja. Því Seinni hópurinn gat ekki fullkomlega aðlagast samfélaginu. Ekki vegna þess að börnin sjálf voru ekki tilbúin til samfélagsins, þvert á móti, það var að hann var ekki tilbúinn fyrir það. Nú þegar allir leitast við að hámarka fella fólk með fötlun í samfélaginu, fleiri og fleiri tala um nýja kerfið. Það er innifalið menntakerfi, sem verður rædd í greininni.

Hvað þýðir það?

Oftast óvenjulegt þar sem hugtakið er notað í kennslu fyrir okkur. Inclusive - Menntun er stefna sem felur í sér bæði börn með sérþarfir, auk hefðbundin. Þessi nálgun gerir alla, óháð félagslegri stöðu þeirra, andlega deilda og líkamlega getu til þess að læra hjá þeim. Hvað er það sem er átt við með þátttöku þeirra?

Í fyrsta lagi kynning á námsferlinu allra barna með forrit sem er búið til fyrir hvert barn.

Í öðru lagi, að skapa skilyrði til náms og mæta þörfum einstaklingsins.

Þátttöku í leikskóla

Ný nálgun í menntun byrjar með mjög fyrstur af stigum sínum: leikskóla. Í því skyni að veita börnum með jöfnum tækifærum, aðstöðu og búnaði leikskóla stofnana verða að uppfylla ákveðnar kröfur. Og við megum ekki gleyma því að kennslu starfsfólk ætti að vera hæfur til að vinna með börnum. Það er einnig nauðsynlegt að hafa í stöðu eftirgreindra starfsmanna:

• talmeinasérfræðingurinn;
• meinafræðingi;
• sálfræðingur.

Innifalið leikskóla - það er tækifæri frá unga aldri til að fræða börn í virðingu fyrir öllum jafnöldrum, óháð getu þeirra. Á þessum tíma, það eru eftirfarandi tegundir af þátttöku í leikskólastarfs:

• DOW uppbótarlóð. Það er sótt af börnum með ákveðnar eyðublöð dizontogeneza. Menntun er skipulagt í samræmi við þarfir þeirra.
• DOW sameina tegund, þar sem, ásamt börnum sem ekki hafa takmarkanir, kom upp eins og börn með aðrar þarfir. Þessi leikni skapar fyrirvara, þróa umhverfi sem tekur mið einstakra hæfileika allra barna.
• DOW, á grundvelli sem skapað viðbótar þjónustu. Til dæmis, snemma afskipta eða Miðstöðvarnar.
• Mass DOW hafa hóp af stuttum dvöl "Special barnið".

En ekki aðeins í leikskólum gefin þátttöku, hefur áhrif á það öll skólastig.

skóli án aðgreiningar

Nú munum við leggja áherslu á framhaldsskólastigi. Allt innifalið skólar felur fylgja sömu meginreglum og Dow. Það er sköpun hentugar aðstæður og byggingu námsferli til að mæta einstaka tækifæri nemenda. Það er mikilvægt að sérstök nemendur tóku þátt í öllum þáttum lífsins skóla, sem og öðrum nemendum.

Kennarar ættu að vera bær í málefnum innifalið, þurfum við að skilja þarfir allra barna, tryggja aðgengi að mennta ferli. Í því ferli skólans ætti að taka þátt, og aðrir sérfræðingar (talmeinasérfræðingurinn, sálfræðingur).

Einnig kennarinn ætti virkan samskipti við fjölskyldu sérstöku nemanda. Einn af aðal verkefni kennarans er að fræða allan bekkinn með umburðarlyndari gagnvart börnum, þar sem eiginleikar kunna að vera mismunandi frá þeim almennt viðurkennt.

Í leikhúsinu

Það kemur í ljós að innifalið - það er mikið ekki aðeins kennara, en einnig fólk af öðrum starfsstéttum. Til dæmis, leikhús. Það hefði skapað innifalið leikhús.

Það er spilað ekki bara leikari, og fólk með ýmiss konar dizontogeneza (heyrnarskertra, sjón, heilalömun, o.fl.). Vinna með þeim atvinnuleikhópa kennara. Áhorfendur geta horfa á hvernig leikararnir standa í frægu leikrit eins og að reyna að þóknast þeim. Það er athyglisvert að tilfinningar þeirra eru öðruvísi í þetta einlægni, sem er einkennilegur fyrir börn.

Stofnendur þessara leikhúsa eru ekki bara til að hjálpa þessu fólki að finna sig í samfélaginu, heldur einnig að sanna að þeir hafa mikla möguleika. Auðvitað, til að setja á "sérstaka" árangur - það er ekki auðvelt, en tilfinningar og tilfinningar sem eru allir meðlimir leikrænni starfsemi, bæta þeim sjálfstraust.

vandamál þátttöku

Þrátt fyrir þá staðreynd að meginreglur innifalið - það er rétt og nauðsynleg í samfélagi dagsins í dag, innleiðingu slíkrar áætlunar í framkvæmd er ekki auðvelt. Og það eru nokkrar ástæður:

• óhæf innviði leikskóla og skóla, byggð á þeim tíma þegar slík nálgun er ekki stundaður;
• börn með sérstaka hæfileika getur talist unteachable;
• ófullnægjandi hæfi kennara fyrir vinnu með börnum;
• ekki allir foreldrar eru tilbúnir til að slá barn í venjulegum samfélaginu.

Innifalið nálgun - tækifæri til að skapa nauðsynleg skilyrði fyrir alla meðlimi samfélagsins, óháð andlegu og líkamlegu eiginleika þeirra. En til þess að fullu í framkvæmd allar aðgerðir nýstárlegri nálgun, þú þarft að skapa nauðsynleg skilyrði fyrir árangursríkri framkvæmd hennar. Rússland er nú aðeins í upphafi án aðgreiningar hátt, þannig að þú þarft að undirbúa ekki aðeins efni, en einnig þjálfun grunn fyrir framkvæmd skólastarfi.