Maria Montessori: A Æviágrip og myndir. áhugaverðar staðreyndir

Montessori - einn af the öflugur og vel þekkt nöfn erlendum kennslufræði. Sem var virt og viðurkennd í göfugt hús í Evrópu? Sem hefur hjálpað þúsundum barna að læra grunnatriði læra? Sem bækur eru enn víki úr hillum? Þetta er Maria Montessori. Þetta æviágrip framúrskarandi vísindamaður og hugtakið starfi sínu eru sett fram hér.

fjölskyldan Montessori

Hagl frá glæstum aristocratic Maria fjölskyldu Montessori Stoppani. Faðir, hvernig á að greina á milli embættismaður, hlaut Order Crown Ítalíu. Móðir ólst upp í fjölskyldu liberalists í andrúmslofti jafnréttismála. Bestu eiginleika foreldra sinna samþykktar dóttir þeirra, Maria Montessori. Um (fjölskyldu gegnt mikilvægu hlutverki í lífi hennar) María er í tengslum við ævisögu foreldrum sínum. Hún fæddist árið 1870 í Mílanó Chiaravalle Abbey. Faðir og móðir vildi gefa barninu bestu menntun.

frændi

Hún er barn að eiga samskipti við ættingja sína, vísindamenn lesa verk þeirra. Sérstaklega Maria virt verk frænda hans, rithöfundur og guðfræðingur, Antonio Stoppani af a góður. Hann var mjög virt tala á Ítalíu (í Mílanó hann reist minnismerki). þróun hennar á sviði jarðfræði, Paleontology og útbreidd þróun. Það er sönnun þess að sumir kennslufræðilegum hugmyndum Mary láni frá honum. Til dæmis, notkun kenningarinnar vísindalegra raunhyggju í kennslufræði.

myndun

Viðleitni foreldra og ættingja menntun og þjálfun Marii Dali burt þegar hún fór í skólann. Maria Montessori, sem ævisaga er áhugavert og upplýsandi, þegar í upphafi skólagöngu sýndi að flokkar hennar eru auðveld. Stærðfræði - uppáhalds efni hennar. Það er vitað að tölur vandamál það leyst, jafnvel í leikhúsinu. Í fyrsta skipti félagslega stöðu kvenna efri Maria sá í 12 ár, þegar hann vildi fara í skólann. Stofnun þessu stigi tók aðeins strákar. Hins vegar er eðli sem var Maria Montessori (ævisaga endurtekið áherslu þessu), áhrif foreldra hennar og, að sjálfsögðu, sérstakar andlega hæfileika braut félagslega samþykkt kerfi. Það var samþykkt. Hér í tækniskóla, Mary hafði alltaf að sanna rétt sinn til menntunar meðal drengja. Þessi staðreynd hefur orðið eitt af mest afgerandi í viðleitni sinni til að berjast fyrir réttindum kvenna og fólks af hverjum samfélag er ekki treyst.

Val á starfsgrein

Heillandi við náttúrufræði í menntaskóla og löngun til að vera gagnlegt að áhrif samfélagsins um val á starfsgrein, sem gerði Maria Montessori. Um bendir til þess að þetta val var ekki auðvelt. Hún ákvað að verða verkfræðingur, en foreldrar tilhneigingu til kennslu. Árið 1890 tók það við lagadeild stærðfræði og náttúruvísindum við háskólann í Róm. Hins vegar var það heillaður af lyfinu. Maria fór að sækja læknisþjónustu námskeið og ákvað að verða læknir. Það var ný áskorun til samfélagsins. Læknadeild ekki taka stelpur. En þrautseigju hennar og þekking, fjölskylda yfirvald leyft María að gera árið 1892 í Háskólanum í Róm, og að klára hana í læknadeild, verða fyrsta konan í sögu Ítalíu, fékk læknastéttarinnar hans.

Upphaf starfsemi kennslu

Ævisaga Maria Montessori segir okkur að þar á síðustu árum menntunar Maríu var aðstoðarmaður á spítala, og þar 1896, eftir að verja ritgerð sína á geðlækningum, byrjaði að æfa á heilsugæslustöð. Þar hitti hún fyrst börn með fötlun, og þá snúið sér að læknisfræði bókmenntir um aðlögun þessarar sérstöku flokki barna í samfélaginu. Virkar Eduarda Segena geðlæknir og sérfræðingur í að vinna með heyrnarlausum Jean Marc Itard mikil áhrif Montessori og starfsemi þess. Hún var sannfærður um að þessi börn munu koma mikið gagn til lögbærs kennslufræði vinnu en lyf.

Maria byrjaði að læra verk á kenningu um menntun, menntun, menntun kenning. Síðan 1896 hefur hún starfað með börnum með fötlun, sem eru að undirbúa fyrir próf á yngri framhaldsskóla. Eftir að framúrskarandi árangri sem sýndu nemendur sína, Mary varð þekkt til almennings. Ríkisstjórnin hefur opnað Ortofrenichesky Institute, sem er undir Maria Montessori. Æviágrip, stuttlega lýst hér að ofan, það leiðir til þeirrar niðurstöðu að María hefur einstaka hæfileika, næmi og skilning á mikilvægi starfa þeirra.

Þróun aðferðafræði

Síðan 1901 Montessori nám við lagadeild heimspeki samhliða gera reynd í skólum, þar sem hún leiddi tilraunir og gera athuganir. Maria sá þau skilyrði sem börn eru kennd í framhaldsskóla: ekki passa fyrir þjálfun áhorfendur, sterk aga, skortur á skuldbindingu til alhliða þroska nemenda. Það sló hvernig barnauppeldi með fötlun: heill skortur á skólastarfi og menntun var lækkaður ofbeldi. Mary komust að því að það er kominn tími til að verða samfélag mannúðlegri og upplýsta. Og fyrsti skólinn hans árið 1907 - "Barnahúss" - Maria Montessori opnuð. Ævisaga og starfsemi árin af lífi áherslu á þróun og endurbætur á aðferðum við að þróa þjálfun.

Fyrsti æfingu á alþjóðlegum vettvangi, sem var sótt af nokkrum tugi kennara, Montessori hélt árið 1909. Að þessu tímabili tilheyrir útgáfu fyrsta bók hennar um þær aðferðir sem vinna með börnum í "Home barna". Mary batnað stöðugt aðferðafræði og reglulega heldur námskeið fyrir kennara um allan heim. Skilvirkni meginreglur Montessori aðferð er viðurkennd í nútíma skólum og þróa miðstöðvar.

Maria Montessori: A Æviágrip, börn

eigin fjölskyldu Maríu og búið. Hjarta hennar var gefið til læknis, sem hún hafði unnið í geðrænum sjúkrahúsi, sem stunda samhliða sérstökum börnum. Þeir hafa 1898 fæddist drengur, sem gaf ungur til að vaxa upp á einfaldan fjölskyldu. Þetta gerðist vegna þess Montessori aldrei hafa staðist samfélagi þar sem verulega fordæmdi fæðingu barna utan hjónabands. Á ákvörðun fjölskyldu Maríu áhrif félagi hennar - göfugt fjölskyldu á Ítalíu Montessano Aragon og heit eilífa hjarta nánd sem gaf hvert öðru Maria og Giuseppe.

Mario Montessori

Mario, sonur Maria Montessori, sem ævisaga er ekki síður áhugavert, ekki halda langrækinn við móður sína og 15 ára fór að búa með henni. Hann hafði einnig ótrúlega huga, taka alvarlega vinnu móður sinni, hjálpa henni, tók á skipulagi þætti starfseminnar. Samtímamenn segja að María var fulltrúi Mario í samfélaginu sem ættingja, og aðeins í lok lífs síns sagði að hann er sonur hennar. Saman hafa þeir gert mikið fyrir heiminn á menntun: skipulögð námskeið og námskeið, talar á ráðstefnum, og sérfræðingar opnað skóla. Mario tekist að verða verðugur arftaki. Á mikilvægum augnablikum, var hann þar. Þegar heima þeir fóru að hunsa vald og lifa, voru þeir neyðist til að flytja til Indlands með móður sinni og syni, Mario og Maria Montessori. Um (dauði tók María 82 æviári) segir okkur að Mario Montessori hélt áfram vinnu eftir brottför móður sinnar frá lífi. Mario sjálfur fór Maria Montessori byrjuðu mál dóttur sinnar Renilde. Hún hélt áfram að dreifa úr Montessori aðferð um allan heim. Að hún var fær til að kynna þetta kennslufræði í Rússlandi árið 1998.

Montessori aðferð

Hjálpa barninu að gera sem mest - helstu kjörorð allra Montessori aðferð. Það er hugmyndin að þvinga hann til starfa, til að leggja ekki viðhorf sín utan, ekki snerta barnið, ef hann er að hvíla eða horfa á. Fullorðinn eða kennari er málið af starfsemi barnsins. Þeir senda það, bíða þolinmóður stafar af frumkvæði barnsins. Kennari vandlega til þess fallin að hönnun á umhverfi sem barnið verður: allt það skal beint að þróun skynjara tækni. Mikilvægur þáttur í samskiptum við börn, Montessori aðferð er virðingu og kurteis viðhorf. Ást fyrir börn og kennslu Maria lýst í bókum hans, hafa nokkrar setningar af sem verða Aphorisms. Kjarni þeirra er eftirfarandi: barnsins námsumhverfi, fólkið í kringum hann, hegðun þeirra, tengsl þeirra við hvert annað og við barnið. Birtingarmynd af bestu mönnum eiginleika þegar fást við barn - það er korn sáningu sem safna dýrmætur ávöxt í framtíðinni.

Sumir stundir Montessori menntun eru gagnrýnd. Þessi skortur á sköpunargáfu, höfnun á lóð-hlutverk-leika starfsemi, takmörkun á hreyfingu, og fleira. Hins vegar Maria Montessori, sem ævisaga tengdist börnum, hefur skapað slíka tækni, verðmætasta þætti sem eru notuð í mörgum þróunarríkjum miðstöðvar og leikskóla.