Modeling sem aðferð þekkingar, auk annarra rannsóknaraðferðum í vísindum

Modeling sem aðferð þekkingar er áhugaverð tveggja tengjast greinum: heimspeki og aðferðafræði, eins og í nútíma vísindum, einkum í eðlisfræði, eru efnafræði, Cybemetics, líffræði reiknilíkön mikið notað.

En sitja sem aðferð vísindalegrar þekkingar getur ekki talist hugarfóstur 19. eða 20. öld, vegna þess að það nægir að muna að jafnvel Demókrítos og Epikúros dró hliðstæður með umferð og slétt eða boginn agna, með þeim rökum um frumeindir og form þeirra, leiðir til að tengingu þeirra við hvert annað, um lotukerfinu sturtur og Eddies. Að þessar hugmyndir voru frumútgáfur af gerðum sem skapast í okkar tíma, og endurspeglar uppbyggingu efnis og lýsa hlutfallslegt stöðu frumeindarinnar og innbyrðis á kjarna og rafeindir.

Modeling sem aðferð þekkingu hefur tekið miklum breytingum í upphafi 20. aldar með þróun Cybemetics, sem hefur opnað nýja möguleika og óvæntan sjónarmið í athugun mynstur og eiginleika mismunandi kerfa eðliseiginleika, sem eru einkennilegur til mismunandi skipulagsstigum og systematization á eyðublöðum hreyfingu og máli. En á hinn bóginn, the uppgötvun af skammtafræði og afstæðiskenningunni hefur sýnt að það er ekki alger fyrirmynd að vélrænni líkan hafa eðlis og þar eru tengd í þessum efnum, erfiðleika í reiknilíkönum. Því sitja sem aðferð þekkingar krefst djúpa fræðilega þekkingu og leit að sínum stað í almennu kenningu um þekkingu, því það eru margar staðreyndir almennri notkun þess í ýmis konar rannsóknum.

Að auki sitja, það er einnig greining sem aðferð til að þekkingu, og það er einkennist af dismemberment á óaðskiljanlegur hluti á viðfangsefninu með það í huga til a fleiri heill og í-dýpt rannsókn. Þessir hlutar geta verið handar, eiginleikar, eiginleika eða samskiptum. Greining getur verið tiltölulega löglegt (t.d. svo sem greinir réttarkerfa mismunandi löndum), tölfræðileg (þar sem fjallað gangverki fyrirbæri tímanum), o.fl.

Oft hafa rannsóknir einnig notað eftirfarandi aðferðir við vísindalega þekkingu :

- hliðstæðan. Tekið á móti þar sem á grundvelli líkt í samanburði einkennum nokkrum hlutum, er ályktað um líkt öðrum aðgerðum á sömu hlutum.

- frádráttur. Aðferðin við að læra þar sem það er gert að heildarstarfsemi þeim tilvikum sem byggjast á ýmsum sérstökum tilvikum um efnið.

- framköllun. Aðferðin við nám, sem byggir á niðurstöðum eiginleikum hlut eða fyrirbæri á grundvelli almennum skoðunum um þau.

- flokkun. Þegar þú notar þessa aðferð við vísindalega þekkingu á þeim greinum sem kenndar eru skipt í mismunandi undirflokka á sérstökum eiginleikum eða mikilvægra eiginleika. Þessi aðferð er sérstaklega mikilvægt í slíkum vísindum og líffræði, landafræði, jarðfræði og öðrum lýsandi vísindum.

- athugun. námsaðferð byggt á markvissara skynjun fyrirbæri, þar sem þú getur öðlast nauðsynlega þekkingu um eiginleika ytri eiginleika og tengsl hlutanna.

- alhæfing. aðferð við þekkingu, og á sama tíma hafa fengið hugsun, sem ætlað er að setja almennar eiginleikum hluta og fyrirbæri.

- lýsingu. Lagað upplýsingar um hlut með því að tungumál.

- Spá. Aðferð við rannsókn felur í sér rannsókn á tilteknum horfur fyrir þróun tiltekins fyrirbæri.

- myndun. Sameina mismunandi lögun, einkenni, þætti, samskipti fyrirbæri eða hluti saman.

- tilraun. Þessi tegund af rannsóknum sem fyrirbæri undir rannsókn er tekin í samanburðarrannsóknum og undir eftirliti aðstæður. Á meðan á þessu tegund þekkingar tilhneigingu til að vera einangruð á hreinu formi á hlut (eða fyrirbæri er að rannsaka).

Svona, sitja sem aðferð þekkingu, er mjög algengt, en ekki eina aðferðin við rannsóknir í vísindum.