Vika líffræði í skóla: þróun atburða. Skyndipróf, keppnir, ferðir

Líffræði - þurr vísindi sem sjaldan veldur miklum áhuga meðal nemenda. Hvetja börn til að kynna sér efni er hægt að nota þemað viku. Til að taka þátt í henni verða að vera nemendur, umsjónarkennarar kennurum, skólastjórnenda, allt starfsmanna við kennslu. Það getur mjög vel hvetja strákana rétt að halda viku líffræði í skólanum. Þróunarstarfsemi ætti að fara fram að teknu tilliti til hagsmuna hverjum aldursflokki.

Markmið og markmið

Rannsókn líffræði krakkar byrja menntaskóla. Venjulega efni skynja fátækum nemendum upplýsingarnar virðist leiðinlegur. Vekja áhuga barna getur verið bara það sama með hjálp þema vikunnar. Í þessari áætlun er viku líffræði í skólanum ætti að vera hannaðar til að henta öllum aldurshópum. The atburður vilja taka þátt einnig börn frá neðri bekk. Þannig smábörn sem áður kynnt sér efnið. Þegar á þessum tíma að skemmta líffræðigrein mynda áhuga.

Þema Week - einstakt tækifæri til að sameina starfsfólk skólanna. Krakkar saman undirbúning fyrir komandi atburði. Kennari, þökk sé þemað vikur geta sýna falinn hæfileika einstakra barna. A quiz á líffræði til að ákvarða þekkingu nemenda. Í ljósi þeirra upplýsinga sem henni berast kennara þróa kennslustund áætlanir í framtíðinni.

Föstudagur: opnun þema vikunnar

Allir áherslusviða viku byrjar með skóla-breiður línu. Þátttaka allra nemenda að háskólastofnanir, gjöf og kennara. Hátalarar líffræði kennari, kennarar tala um efni á mikilvægi mannlegs lífs. Á mánudaginn, í hverjum flokki eru haldin opin lærdóm. Heimsókn viðburðinn geta kennarar frá öðrum skólum, sem og foreldra. Þræðir opna lærdóm um líffræði eru valdir á grundvelli aldurs eiginleikum barna. Til dæmis, í grunnskólanum er hægt að ræða um gróður og dýralíf á móðurmáli land sitt. Í menntaskóla, geta haft áhrif á alvarlegum málum er varða heilsu manna.

Á mánudaginn, getur einnig verið Ljósmyndasýning helguð dýra og plantna í móðurmáli land þeirra. Þátt getur maður á hvaða aldri. Myndir er hægt að setja í miðju ganginn skóla. Niðurstöðurnar samkeppni verður tilkynnt í lok þema vikunnar.

Önnur útgáfa af the keppni fyrir viku í líffræði við skólann kunna að hafa nafnið "Haust Bouquet". Ef viðfangsefnið viku í haust, nemendur geta lagt til stofnun umsóknir og hluti úr laufum, mosa, twigs.

Fimmtudagur: KVN

Keppni KVN - nauðsynlegur hluti af félagsstörfum hvers skóla. Án þessarar samkeppni getur ekki gert í viku og líffræði í skólanum. Þróunarstarfsemi hafa oft School breiður mikilvægi. Þetta þýðir að samkeppni þátt börn úr menntaskóla, og að fylgjast með þeim er hægt restina af nemendum.

Á degi af the atburður flokka má minnka í 5 mínútur. Vegna þessa rútínu Frístundaheimili á þeim tíma sem börnin verða til að hressa á vini í keppninni. Sem foreldra, kennara, skólayfirvöld heimilt að starfa sem dómarar. Við megum ekki gleyma því að KVN - er fyrst og fremst gamansamur atburður. Eldri nemendur með því kennslustofunni kennara ætti að fara að koma upp með áhugavert tjöldin að skemmta áhorfendum. atburður þema - "áhugavert líffræði."

Umhverfi: Mat á þekkingu á líffræði

Mid-þema vikunnar - fullkominn tími til að meta þekkingu barna. Hver bekkur gerðar sjálfstæða vinnu í líffræði. Þannig getur kennarinn að þekkja veikleika sérstaklega skólasamfélagið. Einnig í the miðja af the þema vikunnar má fara Biology Olympiad. The atburður er haldin meðal nemenda á sama aldri. Samkvæmt niðurstöðum kennslufræði starfsmanna velja krakkar með mesta magn af þekkingu til að taka þátt í the borg samkeppni.

Börnin í grunnskólanum eru heldur ekki sitja aðgerðalaus. Nemendur einkunna 1-3 læra ekki efni. Í þessu tilviki, kennari getur tímasett umsjónarkennarar, þar sem börn verða að vera fær um að leysa þrautir í líffræði, taka þátt í Skyndipróf. Kennarinn getur komið upp með verðlaun að hvetja börn. Þetta getur verið námsgreinum (penna, minnisbækur pads, fartölvum björt) eða jákvæð merki í dagbók.

Laugardagur: Ferðir

Í hverri borg það er safn. Kjörinn tími fyrir heimsókn hans - viku í líffræði við skólann. Þróunarstarfsemi skal fara fram að teknu tilliti rannsókn á gróður og dýralíf móðurmáli land sitt. Museum - frábær staður fyrir þetta. Þar verða kynntar valkosti fyrir móðurmáli land plöntum. Að auki, á handbók verður hægt að fá upplýsingar um dýr sem lifa í nærliggjandi skóg í dag.

Þú getur einnig beðið ferð til the heimamaður garður. Hér líffræði kennari getur greinilega sýna hvað plöntur ríkur í heimalandi, þar sem dýr og fuglar eru umkringd krakkar. Eftir ferð er hægt að halda á líffræði spurningakeppni, þar sem kennarinn verður að vera fær um að skilja hvernig á að tileinka sér upplýsingar sem til barna.

nemendur skólans eru virkir að læra líffærafræði. Því með þeim nemendum þessum aldurshópi kennara geta heimsótt heilsugæslustöðvar. Kynfræðslu er einnig fullkomin vika líffræði í skólanum. Þróunarstarfsemi fyrir framhaldsskólanema ætti opin námskeið helgað snemma á meðgöngu.

Medicine á varðbergi heilsu

Á fimmtudaginn, í hverjum flokki er hægt að halda opinn fundur um efni heilbrigðum lífsháttum. Sérstök athygli ber að greiða kennara vana. Undanfarið höfum fleiri og fleiri fyrirtæki að taka strákana sem reykja á bak við skólann. Því miður, það er ekki bara eldri. Hægt er að hunsa og 6-7 bekk nemendur. Áhrif tóbaks á vaxandi lífveru ætti ákveðið að ræða við nemendur.

Því miður, flestir krakkarnir fyrst að reyna áfengi á skólaaldri. Vandamálið drykkju getur einnig fjallað í ramma þema vikum líffræði. Krakkar þurfa að skilja hvaða óafturkræfum breytingum byrja í líkamanum með því að drekka áfengi. Á sama meiði, það ætti að vera gladdist málefni sem tengjast misnotkun vímuefna.

Lykillinn að árangursríku námi - góður svefn, góða næringu, reglulegar göngutúra í fersku lofti. Það er í lagi að skilja hvern nemanda.

Föstudagur: Toppur

Á síðasta degi þema vikunnar einnig haldið School breiður línu. Skólinn gjöf tekur Stock, við sigurvegarana. Cool höfuð semja skýrslu um vinnu. Þessar upplýsingar geta verið gagnlegar fyrir þemað vikur í framtíðinni.

flokkur klukkustund hollur líffræði hægt að fara út í hverjum lið grunnskóla. Kennslustundin skal fara fram í formi samtal. Kennarinn finnur út að nýju krakkar gátu lært í tengslum við þema vikunnar, hvort sem þeir líkaði skemmtilegur líffræði. Ef ráðstafanirnar voru hönnuð rétt, nemendur svara vel starfsemi, hlakka til upphaf nýrra áherslusviða vikur.

niðurstaða

Vika tileinkað líffræði, verður það endilega að fara fram í hvert menntastofnun fræðsluskyni. Vegna áhugaverðum verkefnum kennslufræði starfsfólk veiki leiðinlegur andrúmsloft í skólanum, auk örva áhuga á rannsókn á viðfangsefninu. Kjörinn tími fyrir viku líffræði - upphaf skólaárs. Haust náttúran veitir tækifæri fyrir máli rannsókn á gróður og dýralíf.