Ábendingar fyrir foreldra barna inn skóla

Allir foreldrar sjálfir voru einu sinni nemenda. Einhver löngu, og einhver ekki svo löngu síðan sat við skrifborðið sitt, með ótta að bíða eftir síðasta próf eða próf. Hver á sínum tíma hefur komið í fyrsta skipti í fyrsta bekk. Það er spennandi tími til að bæði börn og foreldra þeirra. Hvernig gat draga úr kvíða skóla og maladjustment? Þetta mun hjálpa nokkrar ábendingar fyrir foreldra í framtíðinni fyrsta flokkarar.

Umbætur á menntakerfinu fært um breytingar á kröfum um að komast að skólanum. Ef nýleg framtíð fyrstu flokkarar prófað, að bera kennsl á láréttur flötur af þróun þeirra vitræna getu á skráningu, svo í dag er þetta aðferð er ekki bara hætt, en er stranglega bannað.

Eins og það rennismiður út með tímanum, getu til að skrifa, að telja, að framkvæma reikniaðgerðum innan hundrað, lesa reiprennandi tryggir ekki árangur í skóla. sálfræðileg ráðgjöf til foreldra liggja í þeirri staðreynd að hvatning til að læra hefur verið mynduð í barn, hann langaði til að öðlast nýja þekkingu sem hann sótti vitsmuna vexti og leitaraðgerðum. Til þessir eiginleikar voru að fullu mynduð, til að hjálpa foreldrum að hafa net leikskóla stofnana. Það leikskóla, og ekki öðruvísi skólaþróun, rutt sér til rúms. Í mörgum þróunarlöndum miðstöðvar hafa tilhneigingu til að gleyma að leiðandi virkni leikskólabarna er leikur, og sitja þá á borði þeirra fyrir verkefni í vinnubækur. Ábendingar fyrir foreldra til að ala börn sín sum algjörlega hunsað réttmætir fulltrúar telja að barnið þarf bara að læra hvernig á að skrifa með hástöfum, til að leysa dæmi sem án þess að hann myndi eiga erfitt með að læra í skólanum.

Hins vegar, ráðgjöf til foreldra obscenely einfalt: að láta börnin leika. Oft kemur í fyrsta bekk, barn koma með bíla, dúkkur, Plush leikföng og breytingar með eldmóð spilar með þeim. Sumir foreldrar furða hvers vegna skólinn barnið byrjaði að spila meira en á þeim tíma þegar hann fór í leikskóla. Svarið er augljóst: það er einfaldlega ekki spilað nóg, því í leikskólum ára hans "vel slitinn" á ýmsum valkvæða starfsemi. Að sjálfsögðu erum við ekki að tala um að barnið er ekki þróast. En allt hefur sinn tíma, og ábendingar um foreldra leikskólabarna eru minni til þess að þú þarft að nota leikinn til að þróa vitræna ferli. Allir - skrifborð, lóð-hlutverk-leika, að færa.

Til dæmis, til að mynda barnsins sjálfboðavinnu athygli, nauðsynlegt fyrir árangursríka lokið námskrá, getur þú gefa það til íþrótta lið. Að þróa fínn færni mótor handa, gerir það vit í að sækja námskeið í teikningu, sitja, móta.

Ábendingar fyrir foreldra barna sem eru flutt skóla eru talþjálfun og tilmælum kennara, vegna þess að mynda phonemic heyrn stuðlar læsir skrifa, samin á lóð sögum mynd þróa heildstæða tal barnsins og skilning á tengsl orsaka og afleiðinga.

Ef þú hlusta á sérfræðinga, veit um aldur einkenni barnsins, og ekki að vera undir eigin óinnleysta þeirra möguleika og metnað, sem viðburður af erfiðleikum í upphafi þjálfa fyrsta Röð í skólanum er niður í nánast núll.