Labor menntun barna heima og í skóla

Labor skapar mönnum persónuleika. Og það er nauðsynlegt að kenna börnum frá unga aldri. Vegna þess að það er hægt að hækka ábyrgðartilfinningu, heiðarleika, samvinnu, dugnað, hæfni til að teljast með öðrum og virða hagsmuni þeirra. Labor menntun í fjölskyldunni hefst með eins árs aldur, þegar barnið er kennt að kasta leikföng, og eftir leikinn að setja þá inn í stað, hanga í jakka á krókinn og setja skóna á hilluna. Fyrir slíkum börn - framhald af leiknum, en það er mikilvægt nemi. Barnið vex upp, og verkefnið er flókið: til viðbótar við það sem hann lærir hann að hugsa um sjálfan sig, getur hann að framkvæma slíkar einfaldar leiðbeiningar um hvernig á að hjálpa að raða disk eða skeið, stökkva blóm, fæða fiska. Fyrir skólaaldri barnið þegar veit alveg fullt, svo hann hafði á þessum tíma kann að virðast sumum fastar gerlegt skyldur. Til dæmis, taka út ruslið, þvo leirtau þeirra, hreinsa upp í herbergi hans, gæta yngsta í fjölskyldunni, hangandi út með gæludýr, fara út í búð fyrir lítil innkaup. Sama hvers konar húsverk sem þú hefur framið engin börn, er það mikilvægt vinnuafl menntun til að byggja á þessum meginreglum.

- Verkið verður að vera á herafla og aldri barnsins.

- Áður en þú ákæra ókunnu hlutur sonur þinn eða dóttir, sýna hvernig á að gera það á réttan hátt, og nokkrum sinnum, gera það saman.

- Við mat á niðurstöðu vinnu, að taka tillit, ekki gagnrýna ekki og verið ekki vondir við, ekki til að draga þá til að gera þetta verk. Sýna aftur og vera viss um að lofa.

- Reyndu að finna skapandi nálgun, barn verður að njóta vinnu.

- Verkið ætti ekki að starfa sem refsingu.

- Skipuleggja sameiginlega vinna fyrir börn. Venja að handavinnu, handverk. Made by höndum börnin hlutir hanga eða setja á heimili. Þeir munu vera ánægð að sjá að nota það.

- Kenna börnum þínum að virða vinnu annarra.

Labor menntun ætti að fara fram heima, ásamt skólans. Skólinn í þessu máli hefur verið mjög virkur og greinir tvær tegundir af vinnu: þjálfun og samfélagsþjónustu.

Undir mennta vinnuafl er svo andlega og líkamlega. Á andlegrar vinnu barn er að gera mikið magn af vilja og þolinmæði, læra hvatning og þrautseigju. Góð færni í andlegri vinnu og jákvæð áhrif á líkamlega. Skólanámskrá tekur líkamlega vinnu í skólastofunni í námskeiðum, sem og í svæðum skólalóðinni.

Labor félagslega gagnlegur - það er ekkert eins og að vinna til góðs skólasamfélagsins, sjálf-aðgát heima og í skóla, vinnu heima heimilanna færni sem þarf í skólann á vakt bekknum, umhyggja plantings í garðinum eða skóla. Það getur einnig haft hvaða styrktarsamning vinnu: yfir yngri flokkum munaðarlaus, öryrkja eða yfir á stríð vopnahlésdagurinn.

Labor menntun nemenda náð með því að skipuleggja ýmsa viðburði. En fyrir flest þessara starfa forrit vann í raun og hefði áhuga á börnum, það er mikilvægt að gera þá upprunalegu, með því að nota nútíma nálgun. Auðvitað, varla horft á bekknum eða vinna á háskólasvæðinu stórlega breytt. En áhugi á þessum iðju getur spori ef örva börn með hjálp bónus (ekki efni), eða til að raða samkeppni um titilinn af bestu mánuðum á vakt. Svipað og hvernig snemma brautryðjandi og búið oktyabryatskie einingar, og þú getur nú búið til vinnu hópa, skipta börnunum í hópa innan flokks eða meðal samhliða flokka. Hver af þeim fær verkefni sínu, yfirráðasvæði þess og ber ábyrgð á þeim.

Þetta vinnuafl menntun ætti ekki að vera bundin - ekki lítið mikilvægt er skapandi vinna. Að hvetja börnin á þessu sviði, það er nauðsynlegt að halda reglulega keppnir og sýningar á verkum barnanna. Og á sex mánaða fresti til að framkvæma skapandi sanngjarnt þar atriði úr með börn hendur hægt er að kaupa fyrir lítið verð. Labor menntun þarf endilega að vera háð umræðu milli kennara og foreldra. Og verkefni kennara að mynda foreldrum rétt viðhorf til að vinna.