Sjá eins Rannsóknaraðferðin

Rannsóknin notaði ýmsar aðferðir, sem eru verkfæri og aðferðir sem hægt er að nota til að afla áreiðanlegra gagna um efni og nota þá í framtíðinni til að fjarlægja stofnun vísindakenningar og hagnýtar tillögur.

Observation sem rannsóknaraðferð er algengasta og vinsælasta aðferð við félagslegu og andlegu rannsóknir.

Athugun er vísindaleg aðferð rannsókna, sem ekki er takmörkuð við einföldum yfirlýsingu um staðreyndir og vísindi útskýrir orsakir tilteknu fyrirbæri. Það er markviss safn af staðreyndum um hegðun og starfsemi fólks fyrir síðari greiningu þeirra.

Observation sem aðferð til náms hefur a tala af kröfum fyrir fundinn kröfur. Þessir fela í sér kröfu um að varðveita skilyrði náttúrufyrirbærum bílprófi kröfur tilgang náms og hægfara upptaka niðurstöður.

Í því ferli eftirlits skal fylgja þróuð fyrir þetta forrit, sem skilgreinir markmið og markmið rannsóknarinnar, ákvarðað hlut, aðstæður og efni, velja leið til rannsókn á fyrirbæri, setur tímabundinn landamæraeftirlit og mynda áætlun, velja leið til að skrá athuganir, sem er ákvörðuð með því að aðferðir við vinnslu gagna.

Kenningin greinir þessar tegundir af athugun. Á meðan á - stutt (skera) og longityudnoge (lengi). Ná - sértækur (það eru einstaka breytur fyrirbæri og ferli) og samfelld (skrár Allar breytingar á hlut innan ástandið). Samkvæmt því hversu þátttöku vísindamanna - beint (bein þátttaka) og óbeina (með þátttöku alnæmi, búnað).

Observation sem aðferð af rannsókn er skipt í tvo flokka: uppbyggð og ómótaðan athugun. Með því að skipulögð er átt meðfylgjandi rannsóknir. Það gefur mjög hár-gæði niðurstöður. Sérstaklega árangursríkt er eftirlit málið í rannsókn eru ekki meðvitaðir um tilraunina.

Við ættum líka að þátttökuathuganir sem rannsóknaraðferð þegar rannsóknir þátt í lífi rannsóknarhóps og verða a félagi af því, og horfa á það sér stað inni ferli.

Það fer eftir hlutnum: utanaðkomandi (hegðun, geta lífeðlisfræðilegar breytingar, aðgerð) eða innri (hugsunum, tilfinningum, andlega ferli eða ríkja) eru mismunandi afbrigði af þessari aðferð eru: sjálf-athugun og hlutlæg athugun.

Sem aðferð markmið athugun félagslegu námi er rannsóknir stefnu þar sem skráðar ytri einkenni eða breytingar vart hlutum. Þessi athugun framkvæma oft forkeppni skref áður en tilraunir.

sjálfsskoðun aðferð sem notuð er til að afla raunveruleg gögn til um a athugun. Sérstaklega oft notað þessa athugun sem aðferð við sálfræðileg rannsóknir. Þættir þessarar aðferðar eru grundvöllur flestra sálfræðileg rannsóknir ríkjum og ferli. Bera saman niðurstöður sjálfsskoðun á sama sjálf-athugun annarra, getur þú stillt sækni eða til að bera saman gögn um innri reynslu við birtingarmyndir huga utanmáli.

Aðferðin við athugun eru einnig sjálfsskoðun, sem var þróað af W. Wundt innan introspective sálfræði og fyrbærafræðilega sjálfsskoðun. Sjálfsskoðun er aðferð sálfræðileg sjálfsskoðun, er að fylgjast með framvindu eigin sálræn ferli, án þess að nota fleiri verkfæri, staðla og verkfæri.