Hugmyndin og menntunarstig í Rússlandi

Menntun í Rússlandi er eitt ferli miðar að því að menntun og þjálfun í næstu kynslóð. Í gegnum árin 2003-2010. menntakerfi landsins hefur tekið miklum umbótum í samræmi við ákvæði í Bologna yfirlýsingunni. Auk þess að sérstaða og framhaldsnám, við vorum kynnt slíka stigum menntakerfisins Rússlands, sem BS og skipstjóra.

Árið 2012, Rússland samþykkt lög "On Education Rússlands." stigum menntun, svipað Evrópu, leyfa frjálsa för fyrir nemendur og kennara milli háskóla. Annar skýr plús - þetta er tækifæri atvinnu í einhverju þeirra landa sem undirritað Bologna yfirlýsingunni.

Menntun: hugtak, tilgangur, virka

Menntun er ferli og afleiðing af yfirfærslu þekkingar og reynslu sem hefur verið safnað af öllum fyrri kynslóðum. Megintilgangur þjálfun er að inntöku nýrra meðlima samfélagsins að þeim rótgróna viðhorf og gildi hugsjóna.

Meginhlutverk þjálfun eru:

• Menntun verðugt meðlimir samfélagsins.
• Félagsmótun og næsta kynslóð kynning á gildum sem ríkja í tilteknu samfélagi.
• Að veita auknum þjálfun ungra sérfræðinga.
• Yfirfærsla þekkingar varða vinnu, með hjálp nútímatækni.

viðmið menntun

Mynduð af einstaklingi sem hefur safnast tiltekið magn af þekkingu, það er hægt að greinilega greina orsakir og afleiðingar atburðar og geta á sama tíma til að hugsa rökrétt. Helstu viðmið menntunar má kallast kerfisbundin þekking og hugsun sem endurspeglast í getu einstaklingsins til að rökrétt endurheimta eyður í þekkingu.

Mikilvægi þjálfunar í mannlegu lífi

Það er í gegnum þjálfun fari fram menningu samfélagsins frá einni kynslóð til annarrar. Menntun hefur áhrif á öllum sviðum lífsins samfélagsins. Dæmi um slíka útsetningu kann að vera að bæta þjálfun kerfi. Ný gildi starfsmenntunar í Rússlandi í heild muni bæta gæði tiltækum mannafla ríkisins, sem síðan mun hafa veruleg áhrif á þróun þjóðarbúsins. Til dæmis, undirbúningur lagalegum starfsgrein mun stuðla að styrkingu lagalegum menningu þjóðarinnar, sem hver borgari ætti að vita réttindi sín og skyldur.

Gæði og þjálfun kerfi, sem nær öllum sviðum mannlegs lífs, er hægt að hækka samfellda persónuleika. Marktæk áhrif á þjálfun og á einstaklinginn. Síðan í núverandi ástandi aðeins menntað fólk getur klifra félagslega stiganum og ná hátt stöðu í samfélaginu. Það er sjálf-framkvæmd er í beinum tengslum við aðgang að góðri menntun á hæsta stigi.

Menntakerfið

Menntakerfið inniheldur fjölda stofnana í Rússlandi. Þessir fela í sér stofnun:

• Early Childhood Education (þróun miðstöðvar, leikskólar).
• Almenn menntun (skólar, íþróttahús, lyceums).
• Háskólar (háskólar, rannsóknarstofnanir, akademíunnar, Rannsóknastofnanir).
• Sérhæfð efri (tæknilega skóla, framhaldsskólar).
• Non-ríkisstjórn.
• Viðbótarupplýsingar menntun.

meginreglur menntun

• Forgangur manngildi.
• Grunnur er menningar-og innlend meginreglur.
• Scientific.
• Stefnumörkun eiginleikum og menntunarstig í heiminum.
• Húmanísku staf.
• Áhersla á umhverfisvernd.
• Samfelld menntun, samræmi og samfelld.
• Menntun ætti að vera einn kerfi líkamlega og andlega uppeldi.
• Stuðla að tjáningu hæfileika og persónulega eiginleika.
• Nauðsynlegur framboð færslu (upphafsgildi) myndun.

tegundir menntun

Samkvæmt vettvangi náð sjálfstæðri hugsun úthluta slíkum gerðir af þjálfun :

• Leikskólinn - heima og í leikskólanum (aldur allt að 7 ár).
• Byrjunar - fer fram í skólum og framhaldsskólum, sem hefst með 6 eða 7 ár, varir frá fyrsta til fjórða bekk. Barnið kenndi helstu færni lestur, skrift og stærðfræði, mikil áhersla er lögð á að þroska og kaup á nauðsynlegum þekkingu um heiminn.
• Meðal - inniheldur grunn (tímar 4-9) og heildar meðaltali (10-11). Það fer fram í skólum, íþróttahúsum og lyceums. Endar fá vottorð um lokið framhaldsskólastigi. Nemendur á þessu stigi að öðlast þekkingu og færni sem mynda fullt viðvaningur borgari.
• Hærri - ein af stigum starfsmenntun. Meginmarkmiðið er að þjálfa hæft starfsfólk fyrir nauðsynlegum starfsemi. Það er framkvæmt á háskólastigi, háskóla eða stofnun.

Eftir eðli og áherslur menntunar er:

• Alls. Það hjálpar til við að öðlast grunnþekkingu á vísindum, einkum um eðli, maður, samfélags. Það gefur manni með grunnþekkingu um allan heim, að hjálpa til að öðlast nauðsynlega færni.
• Professional. Á þessu stigi er aflað þekkingar og færni sem þarf til að framkvæma vinnu og Leiðréttingarþjónusta virka.
• Polytechnic. Læra grundvallarreglur nútíma framleiðslu. Kaupin á færni með einföldustu verkfæri.

skólastig

Í hjarta skipulagningu þjálfunar er slíkt sem "menntunarstig í Rússlandi." Það endurspeglar skiptingu þjálfun í samræmi við tölfræði rannsóknarhópnum í heild og sérhvers borgara sig. Menntunarstig í Rússlandi - útfyllt mennta hringrás, sem einkennist af ákveðnum kröfum. Federal Law "On Education í Rússlandi" kveðið á um eftirfarandi almennar skólastigum í Rússlandi:

• Leikskóla.
• Byrjunar.
• Main.
• Avg.

Að auki eru eftirfarandi stigum háskólamenntunar:

• Grunnnám. Innritun er á samkeppnisgrundvelli eftir brottför prófið. fær BS gráðu nemandi eftir að hún hefur eignast og staðfest grunnþekkingu valið starfsgrein sína. Þjálfun varir 4 ár. Að loknu þessu stigi útskrifast færi sérstök próf og halda áfram námi á eða sérfræðingi í meistaranámi.
• Specialty. Þetta stig felur í sér grunnmenntun, auk þjálfunar á kosið sérgrein. Í fullu þjálfun tímabil er 5 ár, og bréfaskipti - 6. Eftir útskrift sérfræðing getur haldið áfram að læra fyrir meistara- eða sækja framhaldsnám. Hefð er menntunarstig í Rússlandi er talin virtu, og er ekki mikið frábrugðin magistracy. Hins vegar atvinnu erlendis, mun hann valda miklum vandræðum.
• Master. Þessu stigi framleiðir sérfræðinga með dýpri sérhæfingu. meistaraprófs getur gert í lok grunn- og sérkennum.
• Þjálfun mjög hæfu starfsfólki. Það þýddi framhaldsnám. Það er nauðsynlegur undirbúningur fyrir gráðu frambjóðandi of Sciences. Menntun í fullu endist í 3 ár, á extramural - 4 háskólagráðu veitt eru að lokinni þjálfun, ritgerð vörn og útskrift prófum.

samkvæmt nýjum lögum um skólastig í Rússlandi eru til þess fallnar að gera innlenda nemendur prófskírteini og viðaukum sem taldar eru upp háskólastigi stofnanir annarra ríkja, og þannig veita tækifæri til að halda áfram menntun sína erlendis.

mynd af menntun

Menntun í Rússlandi gæti haldið í tveimur formum:

• Í sérstökum menntastofnana. Það er hægt að fara út í fullu, í hlutastarfi, hlutastarfi, eksternatnoy, fjarlægur form.
• Beyond menntastofnana. Það felur í sér sjálfsmat menntun og fjölskyldu menntun. Það er kveðið á yfirferð millistig og endanleg ástand vottun.

undirkerfi menntun

Námsferli sameinar tvær tengdar undirkerfi: þjálfun og menntun. Þeir hjálpa til við að ná helstu markmiðum námsferlinu - Human félagsmótun.

Helstu munurinn á milli þessara tveggja flokka er að þjálfun er ætlað fyrst og fremst að þróun mannlegrar vitsmunalegar hliðar, og menntun, þvert á móti, - að leiðbeiningum gildi. Milli þessara tveggja ferla eru vel innbyrðis. Þar að auki, þeir styðja hvert annað.

Gæði æðri menntun

Þrátt fyrir þá staðreynd að ekki svo löngu síðan í rússnesku menntun kerfi umbætur var fram, að það er ekki mikið að bæta gæði landsvísu menntun. Meðal helstu ástæður fyrir skorti á framförum á að bæta gæði menntunar þjónustu eru eftirfarandi:

• Gamaldags stjórnun kerfi í æðri menntastofnanir.
• Lítill fjöldi erlendra kennara með mikla færni.
• Low einkunn innlendra menntastofnana í samfélagi þjóðanna, sem orsakast af veikburða alþjóðavæðingu.

Vandamál sem tengjast stjórnun á menntakerfinu

• Low laun kennara.
• Skortur á römmum hafa mikla kunnáttu.
• Ófullnægjandi stig efni og tæknibúnaði stofnana og samtaka.
• Low faglega menntunarstig í Rússlandi.
• Lágt menningarþroska þjóðarinnar í heild.

Skuldbindingar til að takast á við þessar áskoranir sem lagðar ekki aðeins á ríkið í heild, heldur einnig á vettvangi sveitarfélaga myndunum Rússlands.

Stefna í þróun menntunar þjónustu

• Alþjóðavæðing æðri menntun, tryggja hreyfanleika kennara og nemenda til að deila best gerist.
• Efling Innlendar þjálfun í verklega hlið, felur það í sér innleiðingu hagnýtra einstaklingum, fjölga kennurum og fagaðilum.
• Virk kynning á ferli myndun margmiðlun tækni og öðrum kerfum hugsanlegur.
• Popularization fjarnámi.

Þannig menntun er grundvöllur menningar, vitsmunalegum og siðferðilegum stöðu nútíma samfélagi. Þetta er afgerandi þáttur í félags-efnahagslega þróun rússneska ríkisins. Umbætur á menntakerfinu hingað til hefur ekki leitt til heimsins niðurstöður. Hins vegar, til bestu litlu vakt þar. RF skólastig samkvæmt nýjum lögum stuðlað að tilkomu frjálsa för kennara og nemenda á milli háskóla, sem bendir til þess að ferlið við að læra rússnesku stefnir alþjóðavæðingu.