Hvernig á að skrifa sögu um skordýr?

Sem ekki skrifa ritgerðir skóla? Allt skrifað muna á þráláta grætur af kennara: "að gefa upp lauf" "Fimm mínútum fyrir lok tímans" "Fljótlega kalla!"! Og næstum allir fiercely hata orðið "vinna".

Hvers vegna er þetta að gerast?

Málið er strangt mat, rauðu bleki, athugasemdir kennara og, að sjálfsögðu, til að takmarka í tíma. Og ef ekki ástkæru saga fær haug af rauðum blettum og athugasemdir frá illu kennara: ekki það, er það ekki, vegna þess að þú getur ekki skrifað.

Og hvað um ritgerð að skrifa núna?

Nú mörg börn skrifa ritgerðir á næstum hverjum lexíu. Til dæmis, á efni "heiminn í kringum okkur." Sagan um skordýr beðnir um að skrifa er ekki sjaldgæft, og hver nemandi verður að standa frammi fyrir þessu.

Ef Daze skyndilega beðinn um að skrifa sögu um Ladybug eða fiðrildi lýsingu, það er engin þörf á að örvænta. Í þessari grein sem þú munt finna a fljótur fylgja á hvernig til gera upp sögur um skordýr fyrir börn. Og ekki aðeins á skordýrum, því Gefnar kenndur er hægt að nota fyrir nánast hvaða ritgerð eða samsetningu.

Sex stig í ró

Að þegar skrifa ritgerðir ekki koma neinum vandræðum, það er nauðsynlegt að útskýra fyrir barninu eftirfarandi hlutum:

1. Hann ætti ekki að vera hræddur við að tjá skoðanir sínar. Jafnvel ef það er frábrugðið því sem hann telur kennara, skólafélaga, foreldra eða besta vin.
2. Þú verður að elska barnið, jafnvel þótt hann flunked og gert að vinna á hrúga af villum í hverju orði. Já, þú ert í uppnámi með þetta, en afstaða þín mun breytast.
3. Á útskýringar á starfinu (hvort verkefni að skrifa smá sögu um skordýr, leysa dæmi eða einfaldlega afskrifa nokkuð af borðinu) þarf að hlusta vel á kennarann og ekki vera annars hugar við vini, fuglar utan glugga eða síma.
4. Ekki vera hræddur við að spyrja spurninga og skýra ruglingslegt upplýsingar. Það er betra að finna út starfið meira en uppfylla það rétt og þá redone.
5. Við hvaða vandamál (það getur verið dónalegur hróp kennari, enginn tími endar með penna eða pirrandi náunga á borðinu), barnið getur alltaf höfða til þín. Einnig, í öllum tilvikum sem hann getur reynt að útskýra hvers vegna hann neitaði að framkvæma verkefni, gerði það illa eða ekki, eins og krafist er.
6. Engin þörf á að flýta sér þegar þú skrifar ritgerðir, því þjóta, einkennilega nóg, aðeins hægir starfið. Ef barnið hefur ekki tíma til að klára hana, þá getur hann alltaf farið til kennara eftir tegund og biðja þá að klára söguna seinna. Ef þetta er ekki mögulegt, getur þú beðið um að klára húsið, eða einfaldlega vara sem ekki hafa tíma til að gera the starf.

Við the vegur, nánast öll ofangreind atriði eru bundin við samtal milli foreldris og barns. Mundu að samskipti - mikilvægustu hluti af hamingjusöm fjölskylda!

Sagan um skordýr: skrifa í bekknum

Þannig að ef barnið þitt er rétt skilið það sem áður var skrifað, þá ætti hann ekki að vera kvíðin, ef hann verður að skrifa ritgerð í bekknum.

Ef starf hefur verið tilkynnt fyrirfram, það er hægt að framkvæma þjálfun heima: velja efni, sjá viðeigandi upplýsingar um skordýr, um að skipuleggja framtíð sögunni, og svo framvegis.

Þú getur einnig koma skóla Atlas þínar eða alfræðirit sem varið er til viðfangsefninu verk. Litrík myndir örva ímyndunarafl barnsins og upplýsingar í bókinni gæti hjálpað honum að skrifa góða sögu um Ladybug, til dæmis.

Ef samsetning uppgefið skyndilega, rétt á meðan kennslustund, þá verður að koma til aðstoðar þeim sex stig ró. Eftir allt saman, barnið verður einfaldlega að reyna að iðinn framkvæma verkefni, og ekki hafa áhyggjur óður í a slæmur merki eða samsvarandi viðbrögð foreldra.

Story á skordýrum: skrifa heim

Hús, að sjálfsögðu, og veggir hjálpa. Kosturinn við að skrifa sögur hús liggur í nokkrum þáttum:

• Það er enginn þrýstingur af hálfu kennarans.
• Stór tímamörk.
• Það er tækifæri til að komast inn í Internet eða í Atlas til að sjá skordýr og rétt til að skrifa sögu um fiðrildi, til dæmis.
• Geta hjálpað foreldrum eða eldri bræður og systur.
• Hægt er að sitja og hugsa um söguna eins mikið og þörf krefur, koma verk að fullkomnun.

Eina neikvæða í ritun verksins heima er að þú getur slakað á og alveg gleyma um starfið. Til að forðast slíkar óþægilegar aðstæður, eða er hægt að gera heimavinnuna strax eftir komu, eða setja viðvörun klukka áminningu. Enn barn getur beðið foreldra að minna hann um starfið, sem verður besti kosturinn.

Nokkrar brellur sem mun hjálpa skrifa starf

Það er mikilvægt að ákveða hvernig framtíð ætti að líta út eins og sögu. The skrifa er hægt að skrifa á þrjá vegu:

• Í saga-minningar. Í þessu tilviki, barnið ætti að lýsa hvaða atvik sem átti sér stað á honum með skordýrum. Til dæmis, ef strákurinn er að skrifa söguna um Ladybug, sem henta tilvísanir til hvernig hann fann hana í íbúð í vetur. Hvað hún var að gera og leit út. Sagan um fiðrildi getur innihaldið minningu þorpið eða land, þar sem mikið af mismunandi björtum snyrtifræðingur.

• Í lýsingu á-hugsun. Þá þarf barnið að velja ákveðna skordýr og einfaldlega lýsa því: hvað það lítur út eins og, þar sem hann býr, gerð og svo framvegis. Einnig í þessum sögum bæta persónulega skoðun: "Mér finnst fiðrildi, vegna þess að ..." "Mér líkar ekki köngulær, vegna þess að ..." "Ég tel að centipedes áhugavert, vegna þess að ..." og í sama anda .
• Í listaverk. Til dæmis, barn velur fiðrildi og skrifar um hvernig hún gekk, að það gerðist á göngu, og hún svaraði henni. Þessi aðferð krefst þess mesta tengingu ímyndun, vegna þess að í raun skrifað alvöru smá sögu. Og þetta listaverk eru tvö undirtegund.
• Listrænn skáldskapur. Hér fiðrildi geta hoppað, fljúga ants og skordýr heimili eru meira eins og venjulegur íbúðir. Sem dæmi er allt kunnuglegt dæmisaga "The Ant og Grasshopper" - hreint skáldskapur. Hins vegar, með svona sögu ætti að vera varkár, vegna þess að kennarinn er ólíklegt að meta flug barnsins ímynda sér, þegar það var sett til að skrifa stutta sögu, lýsingu á einu tilteknu skordýra.
• Listrænn fortölur alvöru. Merking þessa sögu liggur í þeirri staðreynd að þeir taka eiginleika og einkenni af alvöru skordýr og varlega ofið inn í vinnu. Butterfly, til dæmis, getur sýnt burt vængina, og tala um hvernig hún hefði dreymt um þá á þeim tíma þegar ég var Caterpillar. Hið sama maur kann hæversklega nefna hvernig hann dró einn handedly þungur lauf af tré á heimili hans, í Anthill. Valkostir fyrir fortölur um eiginleika mikið úrval skordýra.

Nokkrar fleiri leiðir til að skrifa

Frá þriðja aðila. Í þessari sögu, það er enginn "ÉG", "við", "þú", ef það er ekki beint tal. Venjulega er það sögur lýsingar án tjá eigin skoðanir sínar. Dæmi: ".. Þessi villa Bjalla grænt og mjög stór hann skríður meðfram útibú og dregur blaðið."

Sagan um skordýr í fyrstu persónu: I - höfundur. Þetta á við um verk-spegilmynd, lýsing á tilviki lífi eða minningum. Það gæti einnig verið sagan af ofangreindum lýsingu með litlum viðbót: ".. Það er fallegt grænt Bjalla Bjalla og mjög stór Hann skríður meðfram útibú og dregur blaði sem ég held að það sé mjög erfitt.".

Í fyrstu persónu: I - Bjalla. Hér er um að listaverk. Þetta getur verið ævintýri saga frá einstaklingi fiðrildi-uppáhalds lýsingu sig frá Bjalla og svo framvegis.

í niðurstöðu

Ritun sögu - það er skapandi ferli, og það ætti alltaf að vera gaman. Ef að það verður mikið álag og óþægilega skylda, í samræmi við kennara og rithöfundar, sem þjást sál.

Ekki svo mikilvægt, hversu góður er skrifað barn saga, aðalatriðið - að hann fann á þeim tíma sem stofnun. Og ef þetta ferli hefur fært honum ánægju, þá með áreiðanleikakönnunar krakki alltaf að vera fær um að verða framúrskarandi rithöfundur!